在学校新一轮三年主动发展规划的背景下，本学期教研组活动主要围绕学校“公民素养，精英气质”的育人目标，落实学校和教研室布置的各项工作。努力推进新一轮教研组主动发展规划，加强探究，打造英语3D课堂、设计适合我校的英语课程方案；加强学习，提升教师队伍素质；加强研究，打造一支团结协作、个性鲜明、以自我更新为取向的研究型教师团队。
　　一、常规工作
　　1.全组教师能做到为人师表，遵章守纪，严格遵守师德规范和学校的各项劳动纪律。绝大部分教师，尤其是高三教师经常牺牲休息时间，关心学生的生活、心理和学习，做好提优补差的工作；
　　2．坚持集体备课。集体备课做到定时定点定人定主题，平时做到遇到问题及时讨论，及时解决；
　　3. 精选，精编相关讲义和练习，认真批改作业，及时反馈；做好各次月考、抽考、阶段考试的命题工作，认真分析，及时反思。月考卷在可能的情况下，基础题要求原创，不照搬原题，贴近课本，既然考了就做到以考促学，以考促教。高三的一轮复习学案在几位老师的努力下根据新一版教材的内容改版完成，并投入使用，学生反响好；
　　4.积极参加各类各项活动，并在其中起到积极的作用，得到教研员和兄弟学校老师的好评。校内教研活动按照学校要求正常开展。
　　5. 高一、高二校本课程开设正常，分别开设两门：高一：《美式英语vs英式英语》，《英美文学文化之旅》，高二：《跟我学日语》，《环保电影》。
　　6.认真出好两期教研小报，做好资料整理和阶段小结。
　　二、聚焦课堂
　　本学期的“聚焦课堂”结合了对外公开课，市级公开课和名师工程公开课进行，共开课21节，其中校级公开课9节（高一：沈轶，是艳红，高亚明，高二：顾丽文，贺惠芬，陈芳，何美，高三：李代勇，丁荧），对外公开课2节（高二：贺惠芬，高三：刘青），市级公开课3节（高一：沈轶，高二：陈芳，高三：徐晨珏），名师工程公开课3节（刘青2节，王萍1节）。开课主要结合3D课堂模式的探究展开。开课过程中授课教师认真备课，其他教师积极参与听课和评课，评课后授课教师形成书面反思。
此外，今年的聚焦活动开展了一次特别活动：“从小学英语课堂看高中英语教学”。老师通过录像观摩的形式，听了两位优秀小学教师的阅读教学课，之后围绕几个中心话题进行研讨，讨论过程中大家各抒己见，深刻地分析了从中得到的启示，促进我们平时对教学的思考，对我们的课堂有所帮助。
　　三、教师发展
　　1. 结合学校教师发展中心的工作，积极参与和配合学校8531工程和名师工程各项工作的展开。我组三位参与首批“名师工程”的教师刻苦认真，出色完成“名师工程”的学习任务，均被评为优秀学员。新一批“名师工程”即将启动，我组教师积极上进，踊跃报名。
　　2. 师徒结对工作认真务实，老教师毫无保留，悉心指导，新教师和新上高二高三的教师虚心好学，勤奋踏实，成长顺利。
　　3. 组内教师积极参与市五级阶梯的评比，有两位教师在骨干教师和学科带头人的评选中顺利通过理论、课堂和答辩的环节，进入材料审核环节。王萍参与常州市特技教师后背的评选，并参加省特技教师培训班进行学习。徐美玲老师赴澳大利亚进行“TESOL”证书培训。
　　4. 结合学校“十二五”课题在组内开展“寄宿制高中英语学科课内外学习整合的有效策略”的课题研究，编制学生调查问卷，已完成一个年级的调查。
　　5. 三位教师参与《课型范式与实施策略—中学英语》一书的编写，累计5万多字。四位教师参与教研室组织编写的《高三英语十二套冲刺卷》的原创与编审工作。
　　四、学生活动
　　1. 各备课组根据自己年级部的具体情况组织了各种形式的学生活动，高一开学初进行了“写美丽英文，做美丽学生” 活动，着重培养学生书写规范的意识，后又开展了学生英语能力竞赛，学生英语海报展活动。高二结合教材的内容开展了英语短剧评比活动。
　　2. 高一学生参加第十届“星星火炬”全国中小学生英语风采大赛，初赛一等奖16人次，二等奖32人，三等奖23人，复赛一等奖8人，二等奖6人，三等奖12人，风采奖若干，创历史新高。另有高一高二各一位同学参加“21世纪杯”省比赛，分别获二等奖和三等奖。
　　3. 高一学生英文短剧社团正常展开。
　　五、问题与不足
　　1. 本学期计划但未实现的事宜及原因。
　（1）教师的读书沙龙已布置了书目，但因元旦活动，市教研活动，名师工作室活动等原因，屡次改期，现拟定下学期初进行。
　（2）原来计划请市教研员来做关于教科研的讲座，因教研员工作时间的原因未能完成。
　（3）课题学生调查问卷未能完成三个年级的调查，也因问卷调查数据分析的复杂性，未完成调查报告的撰写。
　　2. 教科研意识不强，水平有待进一步提高。论文撰写不令人满意。
　　回顾过去的岁岁月月，我们英语组全体教师以学校大局为重，克服困难，积极进取，发扬了无私奉献的精神，高质高效地完成了学校交给的各项任务，取得了一些的成绩，但成绩只属于过去，成绩只是一种鼓励和鞭策。我们深知：随着社会对英语人才要求的不断提高，英语教师面临的挑战会越来越大。我们英语组还是一个年轻的群体，我们的工作还有很多需要提高改进的地方，我们清醒地意识到我们任重而道远，我们会时时紧记“居安思危”，“不进则退”的古训。继续发扬我们学校的优良传统，继续秉承务实、奉献、进取的精神，再接再厉，努力工作，为把我校英语教学各个方面的工作提高到一个新层次而奋斗！
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2013年1月