一学期来，本组教师围绕学校“公民素养，精英气质”的育人目标，积极按照新课改的要求，转变教育观念，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，求真务实，较好地完成了学校交给的各项工作任务，现具体总结如下：
　　一、教学工作
　　1、全组教师严格遵守师德规范和学校的各项规章制度。绝大部分教师，经常牺牲休息时间，关心学生的生活、心理和学习，做好高二学生补差工作和青少年科技创新大赛等辅导工作。
　　2、严格落实教学常规，提高教学效益。全组教师做到重点落实备课常规和课堂教学常规，提高备课和上课质量。注意教学常规管理中的各个细节，并且尽量落实细节，养成学生良好规范的学习习惯，最终达到提高教学效益的目的。
　　3、坚持集体备课。校内教研活动按照学校要求正常开展，集体备课做到定时定点定人定主题，平时遇到问题及时讨论，及时解决。
　　4、加强考试研究  为迎接高二信息技术学业水平测试，组内教师群策群力。首先，精选、精编相关讲义和练习；其次，结合课堂考核，及时反馈；考后，认真分析，及时反思。做到以考促学，以考促教。
　　二、教育科研
　　全组教师积极参加学校和教研室各类各项活动，并在其中起到积极的作用，得到教研员和兄弟学校老师的好评。
　　1、聚集课堂
　　本学期积极开展聚焦课堂活动，强化教学过程的相互学习、研讨。按学校要求开设好公开课和组内听、评课活动。全组教师听课时按规范做好听课笔记，并对公开课的成功和不足之处开展讨论，充分充分发表自己的观点，找出闪光点、疑惑点和不足点，以求达到更好的课堂效果。
　　2、对外交流
　　本学期全组教师积极参加市教研室组织的各类教研活动。2012年12月，陈淑彦老师参加江苏省溧阳中学的八校教研活动，开设《图像的工处理》公开课，得到了教研员和兄弟学校教师的好评。
　　3、课题研究
　　结合学校数字化校园建设，本组积极开展 “基于一卡通的数字化校园”课题的各项工作，11月中旬市电教馆来校调研，目前已完成课题的中期汇报。
　　三、竞赛辅导
　　1、信息学奥赛
　　2012暑假部分学生由辅导员印清老师带领到江苏省昆山中学参加全省青少年信息学奥林匹克夏令营，走出去与其他地区的学生交流。
本学期我校信息技术奥赛获得了一定的突破，首次有学生获得省二等奖，此外，还有20多位学生获得了省三等奖的荣誉。
　　2、青少年科技创新大赛
　　常州市第24届青少年科技创新大赛成绩刚刚揭晓，我校在今年的比赛中再创佳绩，得到了市教育局和市科协领导的肯定。有8组学生荣获市一等奖，6组获二等奖，10组获三等奖, 此外，我校还获得团体优秀奖，进一步凸显我校的科技教育特色。本次比赛，辅导教师主要由信息组教师组成，本组教师为推动学校科技教育的发展，发挥了重要作用。
　　3、其他竞赛辅导
　　此外，我们还积极参加其他比赛。
　　2012年12月，第四届全国中小学校园影视节上，孔繁鹏老师选送的两部描述高中生学习、生活的作品《毕业季》和《掌声响起来》，得到评委会的青睐，分获金银奖。
蔡国老师辅导学生参加常州市第五届“生命之水”主题教育活动、 “我身边的文明”、和“走进运河五号，感受工业文化”等摄影比赛获得多个一等奖。
　　四、电教工作
　　本学期，本组教师积极参与学校的各项重大活动，为学校的建设和发展奉献了一份力量。
　　1、全组教师积极参与全国生命教育大会、学校3D课堂教学研究公开课、庆祝教师节、党员回报社会、环境基地签约、2012秋季运动会、校园科技节、12.9大合唱、2013年迎新春元旦晚会等各类重大活动，确保学校各项工作顺利开展。
　　2、宣传方面：今年共拍摄视频近百小时，照片万余张，及时发布校园新闻70余篇，向教育网推送照片30余篇，向化龙巷发布新闻13篇，每篇帖子点击量过千，累计点击量几万，同时积极向江苏教育报投稿照片新闻，更好的展现北郊，也让更多的人关注北郊。
　　3、我们组承担着学校的电教管理工作：校园网络维护（网络中心、教学楼交换机、教师办公室网络）、教学设备的管理（投影、广播、铃声、音响）、功能教室的管理（1个录播教室、4个机房、2个阶梯教室、1个电子阅览室）、部门电脑维修等。
　　五、问题与不足
　　1、组内教师专业发展不够均衡，还需要加强学习，强化内功，提升专业发展。
　　2、教科研意识不强，水平有待进一步提高。论文撰写不令人满意。项目研究有一定的数量，但整体上层次不高。
　　信息组是一个年轻的集体，我们清醒地意识到自身发展存在的差距，许多工作还需要提高改进。展望新的一年，我们继续秉承务实、奉献、进取的精神，虚心向其他教研组学习，加强理论学习，提高理论素养，加强教研工作，再接再厉，为学校的发展添砖加瓦、保驾护航！
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2013年1月