11月26号下午，图文信息楼三楼会议室，高一年级全体教师济济一堂，高一期中研讨会如期举行。此次研讨会是对开学半学期以来各项工作得失的一次小结，也是为高一年级的全体教师提供一个交流与探讨的平台。

首先是两位备课组长刘斌老师与施晓红老师发言。刘斌老师从考试试卷的对比分析入手，提出要在横向的比对中引导学生正确认识自己的成绩，在教学工作方面，刘老师从备课工作的开展、新教师课堂研究以及有效教学三大方面，对数学教研组所做的工作做了汇报，突出了数学组“重基础、小步子、勤回头”的教学特色。施晓红老师通过此次期中考试中所反映出的学生解题习惯、班级成绩之间不均衡的问题，提出重建课程教学模式过程中要引起对解题规范的重视，也提出了设置滚动作业的设想。对于下一阶段的工作，施老师提出了“四个加强”，即加强集体备课，完善配套设施、加强师生互动、跟进教学反馈，并表示要真正把工作做细、做实、做好。

随后，两位班主任蒋霞老师与倪蓓蓓老师也对前一阶段的班级管理工作做了回顾和小结。蒋霞老师从学生自主学习能力的培养；班级常规工作的严抓；家校合力树立学生学习信心；考后交流，促进共同进步四个方面对前阶段工作做了汇报，同时也提出了班级管理过程中的一些困惑。倪蓓蓓老师从《士兵突击》中的许三多入手，介绍了自己班主任工作中的“三多”精神：多思考、多学习、多交流。通过在整体思考中完善班级管理，在换位思考中了解学生，在超前思考中发现问题，在逆向思考中寻找教育契机，倪老师也通过不断地学习与交流，不断优化班级管理工作。

接下来，谭海波老师作为新教师的代表发言。谭老师就备课的针对性、课堂管理、学生的作业处理几个方面入手，介绍了他在教师成长过程中的经验与体悟，使在座的老师，尤其是新教师受到了很大的启发。

邓校长对几位老师的发言做了总结与评价，在肯定前阶段工作所取得的成效的同时，就下一阶段工作的开展提出了几点建议，希望全体教师能深入研究教材教法以及学生学情；重视对学生的情感投入；关注“两头”，补习惯，补方法。对于新教师，邓校长也希望他们在保持对教育的积极性与活力的同时，努力提高教育研究能力，加快自身成长。

最后，王玮主任对本次会议做了总结发言。王主任提出要以评教和期中检测为契机，客观分析，摆正心态，端正态度，反思问题，在反思中不断完善我们的各项工作。另外，从紧抓常规不放松、学生学习能力和方法的培养，班级研讨会等期中总结工作的开展，学生个别辅导工作的加强等方面，细致切有针对性的布置了近期工作。

此次会议细致深入地点评分析了前阶段工作，相信在老师们的经验交流与反思中，下一阶段的工作会更加积极有效地开展。

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