一、指导思想及工作思路：
　　指导思想：以新课程标准的要求为指导，坚持创新教育和素质教育，以公民素养、精英气质为育人目标，以学校本学期提出的“3创”为教学目标，以课堂为本以学生为本，以3D课堂研究为突破口，全面提高教学质量，围绕教学实际问题的解决而展开行之有效的校本教研活动。
工作思路：改进和完善教研组发展机制，努力建构民主、开放、高效的教研机制；认真研究课程功能、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价和课程管理，初步形成北郊特色的物理三大课程—基础课程、拓展课程、素质课程；深入了解并及时解决教学中的困难和问题；提炼、推广教学经验，探索教学规律，在教学改革的实践中，不断提高教师的教学专业水平；加强中学物理学科课型研究。
　　二、重点工作
　　1、加强教育教学理论学习，打造学习型教研组
　　认真学习新的《基础教育课程改革纲要》、《物理课程标准》、《学科标准解读》、《新课程的理念与创新》、《新课程的教学实施》及教学策略、教学评价的理论和有关综合实践活动各类课程改革的材料。
　　时间：每月一次的教研组活动时间集体学习、自学。围绕课程改革与新教材等方面作辅导讲座，采用“参与式”、“研讨式”等多种学习形式，提高理论学习的效果。每学期举办专题一次学术沙龙，营造良好学术氛围，为各种不同类型的教师交流教育教学改革的心得、体会、问题、困惑提供平台，促进教学素养的共同提高。
　　要求：注重实效，通过学习，要切实转变教育观念，确立“以人为本”的教育理念。认真撰写学习笔记，总结课程改革与教育教学改革经验，结合教学实际组织教师撰写教学论文。每学期每位教师交一篇教学心得。
　　2、落实教学常规，形成特色的课堂教学风格
　　落实教研组、备课组工作常规，根据学校工作意见，强化备课组的功能，开好每周一次的例会，其主要议题是就本周（或下周）的教学安排及教学中应注意的问题展开讨论，特别要注意“学情”分析，这一点以前做得很不够。因此有时候教师讲得头头是道，总以为学生应该掌握，但许多学生不知所云，老是犯同样的错误。说明我们在平时教学中忽视了对学生的研究，只关心大纲、教材，这种教学与学生脱节的现象在近几年内必须加以扭转。目前，三个备课组均在搞学案，三个备课组要充分地合作，计划用2~3年的时间逐步形成体系，考虑成为校本教材。
努力营造教研组的教研氛围，同组教师要加强相互听课、评课，新教师要写课后小记，写心得。教研组活动围绕提高课堂效率，促进学生的物理学科能力“内化”这个中心展开。结合教育改革的动向，开展经常性的业务学习，业务学习有材料，更新教学理念，强化现代化教育意识，尽快熟悉、适应新大纲、新教材。逐步形成有本组特色的课堂教学风格——以怎样有利于“问题解决”为出发点来备课、上课，讲究实用性，以务实的态度来上课，计划有2年时间不断完善，形成特色。
　　3、以3D课堂模式为抓手，以聚焦课堂为平台，深入开展教学研究
认真开展教学研究，提高课堂效率。针对学校3D课堂教学模式的开展研究，结合物理教研组制定的3D教学推进方案，调动全组教师的积极性，发挥集体的智慧，认真有效的进行教学研究。预计开设10堂相关的教学研究课，形成多个教学案例和教学反思。
每周争取开设一节研究课。研究课主题要明确，要有一定实效性和持续性，真正对教师教学水平提供提供帮助。听课要常态化，特别是青年教师，要促使他们经常听课，不断反思，逐步提升自己的教学水平。
　　4、加强对青年教师的培养，促使青年教师迅速成长起来
　　继续组织青年教师学习教育理论，要求他们坚持自学教育理论，写好学习笔记，不断提高青年教师的教育理论水平。
　　加强对青年教师备课和上课的指导，探讨课堂教学结构、模式和方法，组织青年教师参加各种讲座、讨论、参观等学习，帮助青年教师熟悉教学业务，提高教学业务水平。
　　5、加强物理实验室的建设 
　　在熟悉教材的同时加强物理实验的训练，做到实验与教学相适应，及时发现问题及时处理。自制实验器材及改进实验器材，提高实验器材的使用效率。发动物理教师对物理实验室的建设提出合理化的建议。
　　6、重视导优辅差，加强竞赛班的工作
　　要求教师认真对各班的物理科差的同学进行全面的分析，进行必要的辅差工作，要有计划的分层次的进行辅差，做到效果明显。
　　继续搞好竞赛辅导工作，要求各年段都有竞赛的辅导小组。要求辅导课有教案。每次活动定时间、地点并有计划上报，同时计划要有竞赛获奖目标的体现。
　　三、具体工作安排：
　　二月份：
　　1、讨论教研组计划，布置任务，各教师根据实际情况制定个人计划。
　　2、各个备课组明确各学段教学要求和教学进度，制定双向细目表。
　　3、各个备课组落实项目研究内容
　　4、3D课堂教学研究课
　　5、校本课程初步方案制定
　　6、高一、高二学案整理与完善
　　三月份：
　　1、学业水平测试和高三一模考试
　　2、组织青年教师参加市青年教师基本功大赛
　　3、3D课堂教学研究课
　　4、校本课程制定与实施
　　5、高一、高二学案整理与完善
　　四月份：
　　1、青年教师出卷命题比赛
　　2、青年教师市基本功比赛
　　3、3D课堂教学研究课
　　4、课题相关工作研究及材料收集整理
　　5、高一、高二学案整理与完善
　　五月份：
　　1、高三物理教学研讨
　　2、教研组主题活动
　　3、3D课堂教学研究课
　　4、课题相关工作研究及材料收集整理
　　5、高一、高二学案整理与完善
　　6、物理资料库整理完善工作
　　六月份
　　1、3D课堂教学研究课
　　2、课题相关工作研究及材料收集整理
　　3、高一、高二学案整理与完善
　　4、物理资料库整理完善工作
　　5、复习考试
　　　　　　　　　　　　　　　　　　2013年2月