一、工作思路
　　以学校三年发展规划、3D课堂教学模式、课程基地建设和课题研究和推进为基础，加强课堂教学行为规范，提升教研组活动提高教研组成员的专业素养，促进教研组成员的专业成长；有利于促进学生的有效发展。
　　二、主要工作
　　1、加强教学常规管理  按照学校和教研室规定的常规要求约束组员教学行为规范。加强集体备课、上课和听评课工作。加强学校教学资源库建设和下载使用问题。参加学校、教研室和备课组的课题和3D课堂教学模式研究。
　　2、促进教师的专业成长  加强理论学习，要求每位教师学习专业杂志和理论书籍，组织学习“课型范式及其实施策略”。三月中旬以后到六月，立足课堂，组织部分组员聚焦课堂活动。开课结束后，所在备课组组织评议和教师开课心得形成文字稿上交学校，并完成学校规定研究。加强课题研究，组织感兴趣的组员参加校本课题研究。
　　3、教研活动和集体备课  认真参加教研室和学校组织的教研活动。集体备课按规定时间举行，并鼓励非固定时间进行非正规化研究。备课组长按照学校要求组织各组的备课活动。要求认真准备，集体备课的项目包括重点、难点及突破手段或个人想法实施，探讨相互听课情况，尽量使同组成员有所收获。如果有市教研活动冲突，自行安排时间补上。
　　4、课堂教学研究  高一主要探讨如何实施新课程并激发学生的选修生物的兴趣的基础上，研究教学方法，教学模式，并为学生选科打下基础。高二加强应对学生学业水平测试得复习和考试研究。高三针对学生实际情况，积极应对。加强和关注3D课堂教学模式理论的学习，结合自己课堂教学加以运用，组织教师就3D课堂教学模式研究。三个年级加强学案的修改。组织教师制作微视频。各备课组完成本组学段教学标准制定。高一必修1和2,，高二必修3，高三选修部分。
　　5、学科竞赛和学生活动指导  高二承担培训任务，组织教师探讨分工合作进行学科竞赛辅导学生。三月20日前组织报名，四月份初赛，计划好并付诸实施。本学期的学生辅导必须认真组织辅导，争取获得相应成绩。
　　6、学科考试研究   认真研究教学，各备课组认真研究考试要求，组织学生复习，针对学生不足精心组织教学，精心编写试卷，完成学校的基本任务要求。加强备课、上课和作业研究。
　　7、教学项目研究和论文撰写   各位教师需承担相应研究项目，所有教师结合自己的项目研究加以认真研究。为各人的专业发展提供平台。组织教研组老师撰写论文发表。
　　8、基地建设 加强基地建设项目的建设规划。
　　9、积极申报学校优秀团队。
　　三、具体事情
　　1、一月28日前，完成“十二五”规划2013年度课题申报，上交教科室。
　　2、四月份，拟组织组员上海建才中学听课活动。
　　3、五月份，开展教研组主题活动，内容初定“试题命制和教学评价”，邀请教研员来校指导。
　　4、加强资源库建设，对高一学案（必修1、2）进行修改和完善，高一备课组具体负责。完成试卷及其数据分析。高三完成高三学案的编制和汇总，本学期完成。
　　5、完成微视频制作，高一备课组完成2个，高二备课组完成2个，高三备课组完成1个。
　　6、教研组小报A3纸4页，各备课组提供A3纸1页纸内容，包括组内活动和成果。
　　7、各备课组每学期1各项目研究。本学期完成。
　　8、每个教师每年完成1篇市级以上文章发表，完成一节开课。未完成任务教师本学期完成。
　　9、各备课组按计划完成各自学段的教学标准制定，教研组整合。
　　10、“课型范式及其实施策略”学习。可以联系教研室参加讲座和开课，提前申请。
　　11、学科竞赛，4月14日初赛，5月12日复赛，报名时间3月20日截止。
　　12、鼓励申请市级公开课开设，高三/高二，复习课，习题评奖课和课例。
　　13、徐欢、夏劲松参加精品课，提前1个半月申报。争取本学期完成。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2013年2月25日