一．工作指导思想
　　本学期历史组的活动将以教学改革思想为指导，严格实施市教研室的总体规划，同时围绕我校2012——2013学年第二学期教研组工作目标1、教研文化建设2、教学质量建设
3、师资队伍建设4、学科课程建设5、教学资源建设6、组内特色建设，加强历史师资队伍建设，不断拓展历史教学的空间，大力开发课程资源，努力提高历史教育教学质量，打造品牌学科，培养和造就具有“公民素养，精英气质”新时代北郊学子。以三年主动发展中期评估为契机，为我校完成学校新一轮三年规划做出历史教研组应有的贡献。
　　二．主要工作
　（一）针对各年级历史教学的具体要求认真研究，合理科学安排本学期的教学工作。
　　1．高一年级的教学工作  主题是有效教学：讲透双基  ，认清学生  ，管好课堂   打好高中阶段管理、教育、教学的基础。进一步深化新课程的改革，针对课程改革过程中出现的问题共同研讨、共同寻找解决问题的方法，提升教师的研究水平和能力。
　　2．高二年级要以“如何高效低耗地完成学业水平测试任务”为研究课题，在借鉴上一届高二年级做法的基础上，进一步调整完善教学措施。教师要加强对考试要求和说明的重点研究，寻找对策，帮助学生顺利通过测试，再创小高考辉煌。
　　3．高三工作更是关键，要针对高考方案，切实做好教学策略的调整性研究，教师要全力以赴着重探讨复习教学的特点和方法，紧紧抓住重点知识、基本能力的学习和培养，经常进行教学反思及时纠正教学偏差，关注重点学生进行个别辅导，争取在高考中再创辉煌。
　（二）认真抓好教学常规工作，加强教学研究，确保教学任务的完成和教学质量的提高。
　　1．落实学校强化备课组、教研组管理，严格集体备课制度和听评课制度。各备课组明确每周集体备课的具体要求，在组内形成研究的氛围。通过学校“聚焦课堂”活动平台和三D课堂教学模式的研究和实施，实现相关目标。每学年每位教师必须上好一节公开课，加强教学实践研究。积极参加各级教学评比活动，组内组织青年教师进行教学设计评比、说课评比、课堂教学评比等活动以提高教师的教学水平和教学能力。加强教学常规的落实，，研究高效课堂，通过课堂的研究不断改进教学策略。
　　2．在研究教学的同时，要对学生进行学习策略的指导和学习心理的调节，满足学生个性化学习的需要。要指导全组教师研究学生的学习动机和学习心理，研究学习规律，从而提高教学质量。
　　3．加强教学资源库的建设。围绕“公民素养，精英气质”的育人目标，围绕“健康与环境教育”的主课题对原有的校本课程进行重新整理和开发，增加学生的自主选择。在使用中不断完善和改进，形成适合北郊的校本资料。开展微课程视频的学习与制作，提供教学资源。
　　4．教学问题的研究将以备课组确定的1个主题围绕重点开展校本教研，并开展相应活动。
　　5.制定我组课题研究作为学校课题《高中历史课内外互动学习的策略研究》的子课题。
　（三）加强教师队伍的建设，提升教师水平。
本教研组共有12人，现有学科带头人1名，骨干教师3名，要充分发挥骨干教师的帮带作用，在教学品质上用敬业爱生去引领，在教学环节上加强指导，在教学研究上着力共同提升教研组水平，同时积极引导教师充分利用学校搭建的各级平台进一步发展自身，教师发展“名师培养工程”、“8531工程”等活动。
　　三．具体日程安排计划：
　　二月份：
　　（1）各年级备课组组织一次对教学要求的认真研究集体备课活动：高一研究教学要求，高二研究教学要求及水平测试说明，高三研究高考的考试说明。
　　（2）安排各年级备课组长开学初的听课活动，每人不少于两节，并对相关老师进行交流。
　　（3）拟定高二年级的学业水平测试最后一个月的复习冲刺计划，组织好高二年级的学业水平测试的寒假自主学习的复习检测并开展考后的教学研究，总结经验教训。
　　（4）各备课组拟定相关项目研究计划，并开展相关工作。
　　（5）确定高一、高二期中期末考试范围，研究各年段学科教学标准。
　　（6）确定本教研组研究课题。
　　三月份：
　　（1）组织好高三年级的“一模”测试复习教学，迎接“一模”考试，并开展考后的教学研究，及时调整复习。
　　（2）组织好高二年级的“学业水平测试”应考复习工作迎接“小高考”，争取完成既定目标。
　　（3）研究制定并落实好小高考结束后高二文科班历史教学工作。
　　（4）各备课组围绕既定的主题项目开展相关实践研究。
　　（5）高一高二备课组确定好各自两门的校本课程选修指导工作及实施计划。
　　（6）制作教研组期中小报。
　　四月份：
　　（1）组织参与全市高三历史复习教学研讨会（后续会议）。
　　（2）组织一次组内校本教研活动，通过理论学习与实践教学的体会，围绕“3D课堂模式”主题开展。
　　（3）组织教师参加市基本功大赛第一轮。
　　五月份：
　　（1）组织好高三年级的“二模”测试复习教学，迎接“二模”考试，并开展考后的教学研究，及时调整复习。
　　（2）为迎接全市教师基本功大赛，组织年轻教师开展我组第三届命题评题说课比赛。
　　六月份：
　　（1）组织好高三年级的高考最后复习，迎接高考。
　　（2）组织好高一、高二年级的期末复习工作。
　　（3）制作教研组期末小报。
　　（4）组织教师参加市论文评比。
　　（5）校本资源库整理、学期总结及下学期工作安排。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2013年2月