一、 深刻理解新课改下的教学理念切实抓好课堂教学
　　1、以学生身体和心理健康为第一指导思想，改变过去单纯追求身体发育与技术传授的方法，培养学生对体育的兴趣和爱好。形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识，懂得科学锻炼的方法，实现体育教学的全体性，考虑全体学生的可塑性，强化其终生体育意识。
　　2、改革传统的体育教学模式，积极地探索主动学习新教学模式，培养学生自主学习的能力，科学地确定教学目标，激发自主学习的主动性。认真做好体育校本课程建设，在以往的的基础上，进一步完善各年级的教学内容、方法。在教学过程中要注意经验的积累，并找出还存在的不足之处，进一步提高我校新体育教学课的质量和特色。
　　二、进一步强化和完善体育教学的常规建设形成规范化、制度化
　　1、认真制订本学期的教学计划，严格按教学进度备课，做到超前备课，明确目标，突出重点，认真解决难点、教学方法、手段。力求新颖。合理安排好运动量和运动密度。使学生学有所获、学有所用，享受成功乐趣。
　　2、继续抓好体育常规教学，力求规范化，使之形成制度化，严肃课堂纪律，教师必须注意行为举止和穿着打扮，做到提前候课，准时下课，严禁体罚与变相体罚学生，加强体育课的德育渗透，安全防范及心理健康教育，努力做到无违规违纪事件。
　　三、继续加强对学校体育场馆设施的管理和维护
　　1、各体育场馆实行体育教师责任管理制度，加强学校体育场馆设施的管理和维护，充分发挥我校体育设施的使用效益。
　　2、责任人负责每天查看场馆的卫生和各种体育器材设施的使用情况，做好器械的日常维护工作，器材若有损坏应及时向后勤发展处报修。
　　3、各场馆负责人认真做好场馆的日常管理工作，做到节约能源、合理使用。
　　四、抓好课外群体性体育活动,丰富校园体育生活
　　1、坚持贯彻学生“每天锻炼一小时”的指导思想，进一步提高大课间跑操质量，完善大课间活动方案，丰富体育课外活动内容。充分发挥现有的体育场馆作用，组织开展形式多样的课外体育活动，使活动课内容丰富，并且和而有序。做到班主任下班，体育老师指导与督管，努力把课外活动和小型比赛结合起来，学生体质测试与五项身体素质训练结合起来，群众性体育活动与体育训练团体结合起来，使活动课真正能够“活”起来。
　　2、拟在四月份举行校园体育吉尼斯比赛、校春季体育单项比赛；五至六月份举行七人制足球比赛；高一年级软式垒球比赛、高二年级慢投垒球比赛。继续开展高一年级学生社团活动，使体育学习在课后继续得到延伸，培养学生养成良好的体育锻炼习惯，增强运动技能储备，为学生的终身健康发展奠定基础。
　　3、在全校积极开展大课间活动，教师、班主任、体育老师责任到位，加强协作，形成三合力，规范课间跑步、广播操的集合、整队、进场纪律，强化课间跑步、广播操的质量，努力提高大课间活动质量，使大课间活动真正成为我校一道亮丽的“风景线”。
　　五、加强业余运动队训练，做好体育高考生的训练和考试工作
　　1、教练员认真做好运动队训练工作，认真制订训练计划，有针对性地进行科学训练，
为下半年的省中学生田径比赛、省中学生足球比赛、市星级高中田径比赛、星级高中组男子篮球比赛、常州市大市高中组男子足球比赛、常州市中小学生健美操比赛、省中学生健美操比赛作好准备。
　　2、教练员认真抓好高三体育高考生的训练，根据运动员专项进行科学合理的训练，
同时做好体育高考生的思想工作，并积极同班主任取得联系，取得班主任及有关任课教师的支持与配合，力争高三体育生在2013年江苏高考招生体育专业测试中能取得好成绩。
　　六、浓郁教研氛围，搞好科学研究工作
　　1、积极参加各级教研活动，并主动参评，不断吸取外界先进的教学经验，取长补短。不断提高自身素质。每人在校内开一堂公开课，与各学校之间互相交流学习，不断提升课堂教学质量。
　　2、加强业务学习，提高教学理论水平，积极参加各项培训，丰富和拓展知识面，认真做好国家社会科学基金“十二五规划”2011 年度教育科学一般课题《推广软式垒球运动对促进阳光体育开展、促进学生身心健康的实证性研究》子课题《开展软式垒球运动对高中阳光体育活动的促进》的课题研究工作，并结合国家课题，组织体育组全体教师开展教科研学习和研究，积极撰写论文和教学心得，参加参加省、市体育论文报告会，努力提高教师整体的教科研水平。要求每位教师至少完成一篇教学论文，做到组内有一篇以上论文发表或获奖，提升自身素质，适应改革时期对我们知识的需求。
　　教研组工作安排
　　2月份：抓好课堂常规管理和学校体育常规管理
　　1、做好开学各项准备工作，认真制订教学计划，备好教案。
　　2、抓好体育课堂常规教学，上好新学期的第一周课。
　　3、积极开展大课间活动和课外体育活动，加强课间跑操督查力度，规范跑操要求，强化跑操质量。
　　4、认真做好国家社会科学基金“十二五规划”2011 年度教育科学一般课题《推广软式垒球运动对促进阳光体育开展、促进学生身心健康的实证性研究》子课题《开展软式垒球运动对高中阳光体育活动的促进》的课题研究工作。
　　5、协助学生发展处开展高一年级学生社团活动。
　　6、组织业余运动队训练，认真做好高水平运动员、高考体育生、体育特长生的训练工作。
　　3月份：加强体育课堂教学管理，提高课堂教学质量。
　　1、加强体育课堂教学管理，提高课堂教学质量。对高一年级全体学生实施软式垒球校本课程教学。
　　2、认真做好学校聚焦课堂活动，组内开两节校级公开课。
　　3、认真实施软式垒球校本课程，积极开展课题研究。
　　4、进一步提高大课间跑操质量，积极开展课外体育活动。
　　5、协助学生发展处开展高一年级学生社团活动。
　　6、组织业余运动队训练，认真做好高水平运动员、体育特长生、高三高考体育生的训练工作。
　　4月份：加强体育课堂教学管理，提高课堂教学质量。
　　1、加强体育课堂教学管理，提高课堂教学质量。对高一年级全体学生实施软式垒球校本课程教学。
　　2、进一步完善大课间活动方案，加强大课间活动、课外体育活动的检查和督查力度。
　　3、认真做好学校聚焦课堂活动，结合软式垒球校本课程，组内开2-3节校级公开课。
　　4、认真实施软式垒球校本课程，积极开展课题研究。
　　5、认真组织高三高水平运动员参加2013年江苏省高水平运动员专业测试。
　　6、认真组织高三高考体育生参加2013年江苏高考招生体育专业测试。
　　5月份：协助学校举办春季体育单项比赛。
　　1、继续加强体育课堂教学管理，提高课堂教学质量。
　　2、加强大课间活动的检查和督查力度。
　　3、利用体育课外活动时间组织开展春季体育单项比赛、七人制校园足球比赛。
　　4、举行校园软式垒球系列活动：软式垒球主题板报评比、软式垒球技能比赛、班级对抗赛等。
　　5、认真实施软式垒球校本课程，积极开展课题研究。
　　6、加强运动队训练管理，认真做好高水平运动员、体育特长生的训练工作。
　　6月份：做好学期各项体育结束工作
　　1、继续加强体育课堂教学管理，提高课堂教学质量。
　　2、加强大课间活动的检查和督查力度。
　　3、利用体育课外活动时间组织开展高一年级软式垒球比赛、高二年级慢投垒球比赛。
　　4、认真实施软式垒球校本课程，积极开展课题研究。
　　5、加强运动队训练管理，认真做好高水平运动员、体育特长生的训练工作。
　　6、做好学期各项体育结束工作，做好各年级学生体育成绩评定和学分认定。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2013年2月