2014年2月12日上午，微雪新霁。我校在图文楼会议室举行了以“精诚合作共研究•勤实科学超目标”为主题的2014届高三毕业班教育教学研讨会，会议由课程发展处赵一鹏主任主持，高三级部全体任课教师参加研讨，校长室领导例会并作具体工作布置。
首先，赵主任对对新学期高三级部教育教学工作作具体布置，从选修组合、课时安排、活动设计等维度进行了详细的说明和解读。而后，高三级部王玮主任以时间为线索，以具体工作为目标，系统化地回顾了第一学期工作中的亮点与不足。他指出，毕业班工作是一项动态与生成合一的系统化项目，激发学生的学习热情和动机是前提，教师的精心预设与课堂教学的高效达成是保障，要牢固树立“课堂第一”的工作理念。
备课组集体深入研究，筹划学科教学方案。语文、数学、英语、选修组合分场地进行具体研讨，校长室领导做工作指导。章亚琴认为，高考语文学科的备考要重视深度阅读，提升学生的分析、说明能力，尤其是在高考作文的应试指导上需要深刻剖析，目标引领。数学复习要以“专题+综合”为主线，对数学思想、方法的渗透是重点，薄弱知识点与后进生的查漏补缺是增长点，王飞飞主任再次提出了他的备考思路。王萍老师围绕高考英语备考的背景、现状、对策与教学要求，对新学期英语教学工作提出了明确、清晰的工作路径。颜瑞生老师从毕业班班级管理的视角，提出了“激励+唤醒”的主张。
而后，桂亚东副校长从常州市高三期末教学工作会议精神、毕业班工作十大建议两个角度进行了工作要求说明。他指出，基于学情、功夫在课前、考后分析、资源整合的重要性。采用“问题解决、自我超越”的方式行进在教育教学中去，努力寻找各个层面的增长点，大力彰显“凝聚力、执行力、战斗力”的高三工作精神，以生为本、以学为本，实现新的突破。
最后，严玉林校长作大会总结发言，对新学期毕业班工作做具体指导。（1）认清形势、增强责任、提升动力；（2）坚定目标、增强信心、提升动力；（3）加强研究、有效指导、提升效率。同时他还指出了三个观念，一是认识要到位，二是归因要准确，三是措施要有力。重点强调研究教学与研究学生要并重，加强交流，相互借鉴，切忌闭门造车，努力开创我校教育教学工作的新格局。
瑞雪兆丰年。我们坚信，以本次毕业班工作研讨会为契机，群策群力，戮力前行，北郊的教育事业必将厚积薄发，花满校园。
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