近日，广东校长班的“大佬们”到我校对我校高三语文教学活动进行了一次观摩、指导活动。
小说的阅读因其主旨的隐藏性，学生常常很难把握。而高考的命题，无论是形式的，还是内容的，也无不是从考察对作品主旨准确把握的角度提出的。因此，快速、准确地把握文章的主旨就成为正确解读文学作品的关键。
我校杨凯老师提出通过小说中人物形象的比较，帮助学生理解文章主旨的方法，希望能探索出解读小说主旨可能性研究的路径。这节课通过三篇文章的讲解，并引申开去，引导学生学会用比较的思维看阅读，看作文。注重对学生学法的指导，让学生有图可循，教学效果良好。
随后，八校的校长们先后点评了杨凯老师的课。大家一致认为这节课很精彩，具有示范性和借鉴性，具备一定的高度。此次活动对我校高三语文教学工作起到了一定的促进作用。
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