2011年10月20日下午，全国中语会“中学写作教学发展性评价体系的建构与应用”的子课题——“高中议论文写作教学发展性评价的建构与应用”开题仪式在常州市北郊中学隆重举行。北郊中学子课题负责人陈松梅老师主持了本次开题仪式。北郊中学校长助理吴敏、教师发展中心主任袁锋、副主任兼语文教研组长唐香萍出席本次活动；课题主持人郭家海老师、本子课题组全体成员以及省中、戚实中、三中等学校老师共同参加了此次开题仪式。
　　一直以来，课题研究都是教师专业发展的难点，无论是选题，还是具体的实施过程，对于一线普通老师来说，都存在种种问题。北郊中学，尤其是教师发展中心，除了大力组织开发本校课题外，还想方设法为教师开展课题研究牵线搭桥，搭建舞台。一方面，鼓励教师参加校外的高层次课题研究（如常州市名教师工作室的课题，如省市教研室的课题），让我校老师在这些课题的研究过程中且做且学，积累丰富的经验。另一方面，引进和开发高层次课题的子课题，让我校老师深入、系统、持续地开展研究，这次省常中郭家海老师主持的国家级课题的子课题在我校开展，就是一个很好的例子。
　　本次活动分两部分进行。首先，陈松梅老师作为我校子课题的领衔人，在高二开设了一堂“千古文章意为高”的作文教学课。陈老师从文章的立意入手，通过头脑风暴的形式，展现学生的作文材料，帮助学生开拓思维。她要求学生“求实、求深、求新”，要学会限制补充、不断追问、多方思考、提升高度。这堂课务实、有效、精彩，使听课老师颇受启发，很有收获，也为该子课题的顺利开题奠定了扎实的基础。
　　接着，所有与会老师在我校图文信息楼会议室举行了开题仪式：吴敏校长助理代表学校领导做发言，既诚挚感谢郭家海老师引领北郊语文组开展作文教学研究，也殷切鼓励我校课题组成员在这个领域能做出实效来；戚实中的徐叶红老师作了开题发言，她从该课题的选题依据、课题内容、实用价值、研究基础、研究阶段、研究成果、结题报告等七个方面作了详细汇报；戚实中的赵欣老师、北郊中学的田秀娟老师与郭家海老师举行了简短的师徒结对仪式；唐香萍老师对陈松梅老师的课作了高度评价，并希望该课题的研究成果能够起到引领与辐射作用。
　　最后，总课题主持人郭家海老师就课题研究的开展提出三点建议：一、要关注高中语文教学新课标，教师要培养具有敏锐的感知力、善思考、会表达、有知识积累的学生。二、教师要重视写作基础，关注三个关键词：生活、思想、思维。教师要引导学生关注生活、提升其思想高度、关注基本逻辑思维。三、科学分类教学。要追求高效、整分结合，要关注每个学生的写作发展。
　　会上，与会老师还就各校写作教学存在的困惑和做法开展了自由讨论。