一、指导思想

宣传水资源现状及节约用水知识，培养学生热爱水、珍惜水、节约水、保护水的意识，并通过“小手拉大手”的方式影响家庭，影响和带动身边人加入到保护和节约水资源的行列中来。

二、主办单位：北郊校学生处

三、活动主题：“节·水创意”方案设计

四、活动内容：

1、截止时间：2011年6月10日

2、参加对象：全体高一高二学生

3、作品形式及要求：

（1）主题漫画：黑白、彩色不限，大小统一用A4纸，在画的右下角写上班级、作者姓名。（每班限一份作品）

（2）创意小品：班级内部自行组团，以创意小品等形式体现“节水、护水、惜水”主题，要求融入“面向未来生活方式的概念性水节约、水保护”的元素，呼吁大家节约水资源，从我做起。

（3）校园问卷调查：通过问卷调查，反映学生的节水意识，并就暴露出来的问题提出解决办法。如：北郊中学学生节水意识的调查；用惊人的数据说话，唤起学生的节水意识等。

（4）身边的节水故事：内容真实，字数不少于800字。在标题下一行写明班级、作者姓名，统一用A4纸打印。（每班限一份作品）            

（5）关于节水的“小创意·大发明”：设计独特，具有一定的可实施性，制作PPT展示，或者制作模型现场演示（另附设计思路，统一用A4纸打印），作品写明班级、姓名。如：水龙头的改进和搭配使用；Household Water Revolution(HWR)；关于改进缺水地区发展经济作物过程中节水灌溉的方案等。

4、其它事宜：

（1）方案要求原创性设计，且无仿冒或侵害他人的知识产权。

（2）作品在明显位置标注作者姓名、年级、班级、指导老师。

（3）各班班主任协助做好宣传发动工作，力争学生人人参与活动，并认真做好初评和推荐工作。

（4）报送形式：以上五类作品，各班学生可个人或自行组团至少选送3件参赛作品至校学生处，参赛作品统计表要求同时报送纸质文档和电子文档。

（5）评奖：相关老师进行评奖，评出一、二、三等奖若干名，评出学校优秀组织奖若干名。