关于录制高中地理必修1微型课程的方案
随着e学习时代的到来,紧跟时代潮流,与时俱进,掌握机会是我们当下的机遇和挑战。经过信息组蔡国老师的调试,数字星球教师电脑已经安装了录屏软件,已经可以录制微型课程。请各位老师根据下面的安排,精心准备好教学课件,准备参加录制。可以借鉴常州市第一中学微型课程,网址如下:
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建议大家认真学习一中李万龙校长的微型课程,结合自己的理解,摸索着开展我们的微型课程教学。让我们共同研究、取长补短、共同研究,我认为微型课程中的图片要典型、清晰,字体尽量要大一些,整个课程的思路要清晰;关键在于巧妙用好白板的批注功能,促进学生对学习内容难点的理解,对教材重点的巩固,并产生知识迁移。
因为此前,我们没有相互讨论和协商,大家可以合作完成。让我们戮力一心,打造北郊版的高中地理微课程,本项工作与学校无关,抛开一切功利之心,权当“游戏一场”,以丰富我们的地理教学实践。
分工如下表:
序号 |
课 题 |
主讲人 |
1 |
宇宙中的地球 |
戴文斌 |
2 |
太阳对地球的影响 |
芮海亮 |
3 |
地球的运动(分成3个课时) |
顾松明+芮海亮+钱志栋 |
4 |
地球的圈层结构 |
姜艳 |
5 |
冷热不均引起的大气运动 |
高婕+戴文斌 |
6 |
气压带和风带 |
肖亮+张丽 |
7 |
常见天气系统 |
张丽+姜艳 |
8 |
全球气候变化 |
钱志栋+杨小文 |
9 |
自然界的水循环 |
高婕+陈珊珊 |
10 |
水资源的合理利用 |
陈珊珊+张丽 |
11 |
大规模的海水运动 |
张丽+肖亮 |
12 |
营造地表形态的力量 |
钱志栋+芮海亮 |
13 |
山地的形成 |
顾松明+张丽 |
14 |
河流地貌的发育 |
芮海亮+戴文斌 |
15 |
自然地理环境的整体性 |
顾松明+高婕 |
16 |
自然地理环境的差异性 |
钱志栋+顾松明 |
在录制微型课程中,集中精力将本节内容的重点、难点加以剖析,即讲解要专业、明了,瞄准学生的最近发展区,PPT的首页采用一中的形式,见下图:
几个建议:
- 典型习题最好采用江苏省高二学测、高考试题中能够牵一发而动全身的试题
- PPT制作要简洁,一张幻灯片上文字不要太多,图片只需要一张,以免分散学生的注意力
3、一节微型课,时间为5—10分钟之间(因为缺少互动环节,教师心中要有学生在场的感觉)
4、教学要求:基于课本,高于课本的要求开展讲授
5、录制时间:每周三的上午 课件制作时间:贯穿于日常备课时间
6、录制技术顾问:蔡国 后期剪接:芮海亮
7、录制好的课程由芮海亮老师负责,全部由芮老师存储。
8、等录制有一定数量后,将向学校建议,全部挂在北郊校园网,以供学生学习使用。