时间

2013.9.6

星期五下午

地点

高三级部办公室四楼

主持人

奚玲玲

参加

教师

应到10人

实到10人

研究活动主题

对牛津高中阅读语篇有效处理的学习研究

活    动    内    容

1. 加强理论学习

平时注重个人理论修养，加强理论学习。多学习《中小学外语》《中小学外语教学》等期刊报纸，多关注国际国内外语教学新动态。

1. 多听课，多学习

平时多听课，尤其多听好课，课题组“请进来，走出去”，邀请专家指导。

1. 多磨课，研究牛津阅读语篇材料的有效教学

教学的重心在于课堂，平时多琢磨课堂，进行牛津高中语篇材料有效教学的尝试，探讨。