“德宏班”青年教师班主任跟岗培训总结交流会成功举办
5月4日下午，2018年青年教师班主任跟岗培训第一阶段总结交流会在我校图文楼三楼教工之家隆重举行。会议由学生发展处姜艳副主任主持，学校严玉林校长、陈晓霞副书记、刘莹副校长和全体青年班主任结对师徒参加了本次活动。
会议开宗明义，确定青年教师班主任培训班为“德宏班”，既体现班主任工作以德育人的特点，也是将这项工作纳入学校人才培养计划之中，更能体现校领导对青年教师全面发展的重视。
随后，四位青年教师代表：吴丹、杜万根、陈珊、徐斌分别上台交流跟岗学习的心得与困惑。吴丹老师本身任高一（11）班班主任，师从陈英主任，从她的交流中可以看出吴老师的认真与细致，勤勉与激情，她用“谈恋爱”的心理状态和行动力去类比班主任工作，生动贴切，引人莞尔。杜万根老师分享了他带竞赛辅导班的工作体验，让我们感受到他切身履行班主任职责的无微不至和小心翼翼。陈珊老师畅谈自己对班主任工作由模糊到清醒的认识，坦言“天下大事必作于细，天下难事必作于易”，表达了自己对学校创设这样一个平台让自己能够真正踏上班主任工作的感激。徐斌老师结合教学管理中的案例，总结出“五勤”的班主任工作要求，深为在场师父和领导们的认同。
“从四位‘同学’朴实的语言中，我们读懂了他们最真实的内心：正确地认识我们的教育对象，合理地定位我们的角色，认真地履行我们的职责，努力地创造我们的价值，去挖掘去提升班主任这份职业的意义，获得更多的职业幸福感。”姜艳主任如是说。
所谓“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持”，就本次交流会的两个主题——怎样激活学生学习的内驱力？以及如何有效管理学生手机，防止沉迷网络游戏？——师父们分享了自己的经验。葛志平老师从目标引领和同伴互助两个维度解析培养学生内驱力的秘诀；陈英主任则是通过准确定位学生内驱力不足或者缺失的原因，有针对性地、持续地关注学生个体；张晓琴主任强调了氛围营造和榜样示范的重要意义，更强调要与家长达成思想上的共识……师父们的言传身教成为青年教师的宝贵财富，也将本次交流会的气氛推向高潮。
“青春不是人生的一段时光，而是心灵的一种状态”，刘莹副校长借“五四”青年节这个契机，为青年教师们的成长和奉献点赞！她强调教师是一个有温度的职业，而青年教师成长的有效途径就是阅读—实践—反思。
最后，严玉林校长再次提醒大家，班主任工作的核心也就是班主任的立足之本——始终是教学！所以每一位班主任都要用自己的教学魅力去吸引更多的追随者。严校长希望每一位青年班主任都能从“德、智、能、行”四个方面去构建自己的班主任工作观，去唤醒去点燃每一个学生灵魂和未来！
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