——培养良好学习习惯，请从整理桌面开始
美国心理学巨匠威廉·詹姆斯曾这样注释：“种下一个行动，收获一种行为；种下一种行为，收获一种习惯；种下一种习惯，收获一种性格；种下一种性格，收获一种命运。”可见习惯是一种长期形成的思维方式、处世态度。一个好习惯的养成决不是一蹴而就的，而是经过长期养成教育的结果。需要我们不断地提醒和帮助，反复强化，正如美国教育家曼恩所说：“习惯像一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破。”
在我们平时的学习习惯中，有的学生课桌上总是放着厚厚的一摞书籍，如一堵墙阻碍了学生面对面的交流，甚至与老师的交流；有时，老师让学生准备某本资料，一下子就拿出来的也就那么几个学生，有的学生甚至会翻上好长一段时间。
这学期，我们高一（2）班的同学一致同意：拆除桌面上的城墙，每天早晨和中午用几分钟整理一下自己的桌面。把所有的课本资料先按照学科整理好，统统放进桌肚里，把今天用到的靠外边放，用不到的靠里边放，每一节课上什么桌面上就放哪一科的课本和资料，书本统一放在桌面的左上角，且高度不能超过10厘米。
同学们，整洁的桌面不仅可以愉悦你的心情，提高你的学习兴趣，又能给你学习带来便利，提高学习效率，最重要的是她还能培养你一种良好的习惯。
培养良好学习习惯，请从整理桌面开始。在这里，我们高一（2）班的同学们向高一年级的全体学友们发出号召：“保持课桌桌面的整洁，提高学习效率，为赢得一个更加灿烂的明天而努力拼搏！”
高一（2）班全体同学
2010-3-9
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