找寻教育智慧，教出智慧学生
——2013年暑期教师校本培训侧记
2013年7月1日-2日，北郊高中隆重举行了以“智慧、智力、创造力、成功”为主题的校本培训活动，在专家引领、交流研讨中反思教育现状，憧憬理想的教育。——2013年暑期教师校本培训侧记
2011年教育部颁布的《中学教师专业标准》（试行）把“学生为本、师德为先、能力为重、终身学习”确立为教师专业发展的基本理念，并从专业理念与师德、专业知识、专业能力三个纬度给出了达标细则。“能力为重”的教师专业发展是以教师为主体，并在教育新理念的引领下不断实践的过程。为深入推进学校第三轮主动发展规划，努力构建一支高素质的教师队伍，强化学校内涵发展，提升学校办学品位，遵循常州市教育局有关中小学教师继续教育培训的文件精神，学校特开展本次校本培训。
7月1日上午8：30，学术报告厅。
上午的研修活动由蒋震宽副校长主持，严玉林校长进行了校本培训动员讲话，首先表达了对全校教师过去一学年来教育教学业绩与无私奉献表达了诚挚的感谢，并对本次培训的目的、方式、内容和意义进行了说明。上午的研修活动为吴敏书记与桂亚东副校长的讲座。吴敏书记报告的主题为《抓班级文化建设，促学校德育改革》，她从当代德育改革走向、我国德育改革现状、我校德育改革进程三个角度进行了智慧分享；桂亚东副校长报告的主题为《高中教学改革与举措》，“格林童话、可汗学院、颠倒课堂、e学习”让老师们
大开眼界，他围绕学段教学标准的实施、学科教学设施建议、有效教学的10个精点等维度，对我校推进教学改革进行了点评，并对新学期课程与教学进行了针对性指导。
7月1日下午1:30，学术报告厅。
下午，首先开展了“道德讲堂”活动，师德模范杨向明老师的英雄事迹，深深地激荡着老师们的心灵，学楷模、唱赞歌、说理想。而后，学校课程发展处针对我校在建的江苏省环境教育课程基地进行了全校学习与交流，俞群祥副校长从全局分析了江苏省课程基地的要义，并结合我校课程基地的项目创意、建设内容、预期效能、保障水平、建设现状进行了详细的阐述，并提出了“课程+基地”的创新性观点；接着课程基地建设团队负责人赵一鹏主任、姚文友老师、王国荣老师分别对各场馆建设进行了PPT展示和介绍。进一步厘清了课程基地建设对创新型人才培养的意义和诉求。最后，分年级部开展了个性化的教学研讨活动。
7月2日上午8:30，各分会场。
学校发展靠教师，名师育高徒。首先，开展了“名师工程”第二批培训活动，15位名师对课题研究的选题、研究目标、研究现状、研究方法、预期成果进行了展示，华东师范大学课程与教学系教授进行了点评，接着，四位教授分别给各学科老师们带来了一场主题讲座。研讨结束后，老师们又聆听了华师大课程与教学系孔企平主任的讲座《如何进行教学研究》。内力驱动和外力引领相结合，拓展了老师们的视野，提供了教学研究的方法和途径。
7月2日12:30，学术报告厅。
江苏省教师培训中心严华银主任的报告《从教师专业标准说开去》，让老师们再次审视教师职业的专业性，“知识、能力、素养”是老师们教书育人的核心，一个个故事，一个个思考，严主任的报告深入浅出，理论联系实际，让老师们从故事中感悟教育，体会教育的真谛。最后，严玉林校长进行了“践行教育的理想”主题发言，他围绕“中美高中教育比较、教育的理想与理想的教育、一所理想的学校”三个角度，与老师们分析高中办学中的问题与困惑，畅想理想教育的本义，心怀教育人的一颗虔诚之心，为了学生的未来而教，在理想与现实中寻找理想教育的突破口，找寻智慧教育的路径。
学然后知不足，教然后知困。回首过去，硕果累累；展望未来，充满期盼。全体北郊人将以更加饱满的姿态，心怀教育理想，用爱心、信心、耐心去浇灌这方教育热土，为学校的高位、均衡、协调发展且行且思。
关闭窗口
打印文档