12月10日，在江苏省教育厅装勤中心刘丰书记的率领下，江苏省普通高中课程基地检查组到北郊高中视导江苏省环境教育课程基地建设情况，并对该基地建设工作给予指导。
专家组通过听取汇报、审阅台账、实地考察、师生访谈等方式，对我校课程基地建设情况进行全面视导，我校严玉林校长围绕“深度思考•明晰价值、高度重视•且行且思、课程设计•协同发展、一期建设•初见成效、二期项目•方案确定”等五个维度，向专家组全面、系统地介绍了环境教育课程基地建设的历程。
我校于2012年7月申报的普通高中环境教育课程基地项目，成功入选江苏省第二批投入建设的课程基地。两年多来，我校从实际出发，认真落实省教育厅相关文件精神，以改革教学方式为核心，以突破教育教学中的重点难点为抓手，以建设多元化的课程资源为载体，积极探索、深入研究、不断完善课程基地建设方案，规范而有创造性地做好环境教育课程基地建设工作，有效促进了学校内涵建设与优质特色发展。
专家组现场视察了图文楼的E学习中心、网络实验室，实验楼的环境教育课程基地主题区、机器人创新工作室、创意设计工作室、水样分析实验室、化学通风实验室、环境教育学习馆、能源体验室、能源探究室、校园大气实时检测仪以及地质科普馆及工作室等。专家组对我校围绕实验楼整体设计的基地项目给出了高度评价，认为融环境、课程、技术、平台、教学、发展于一体。而后专家组饶有兴趣地参观了我校路边空气监测站、中水回收系统、太阳能生物资源厕所等，对我校科技校园建设的广度和深度表示肯定。
在图文楼会议室，刘丰书记代表专家组向学校反馈了视导意见。对我校在环境教育课程基地建设中所作的努力以及所取得的成绩，给予了充分肯定，专家组认为：一是高度重视，分工明确，基地建设内容与目标达成度高；二是理念前沿、整体思考、系统规划，为课程基地建设的有效运行提供了强大的保障； 三是强调多学科融合，充分发挥校本科研优势，形成了可持续发展的合力；四是建设团队积极性高，具有奉献精神，将个人的专业特长与教育改革紧密结合；五是充分挖掘校内外课程资源，大力借助外围技术、资源、人力优势，创新做到开门建基地。
严玉林长代表学校感谢专家组给予的肯定与鼓励，并表示在今后的建设中，将虚心吸纳专家的意见及建议，在先进理念的指引下，进一步优化硬件，完善软件，改善环境，力求促进教师、学生的共同发展，积极发挥基地的示范辐射作用，力争将我校环境教育课程基地建设成为江苏省领先、在全国有影响力的具有突出示范价值、特色鲜明的环境教育改革示范基地。
常州市教育局常仁飞副局长、常州市教育局基教处戚宝华处长全程参加本次视导。
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