2014年2月14日，我校新学期“开学第一课”研讨活动如期举行。下午第一课数学教研组包静怡老师围绕“高三数学二轮复习的有效性”题开设了一堂精彩的公开课。包老师精巧的构思，放手让学生说，娴熟的课堂驾驭能力，良好的课堂效果，得到了听课老师的高度评价。
包老师精心研究了2008-2013江苏高考试题中三角函数考试情况，针对三角函数求值问题开设了一节专题课。本课结合2014年常州期末调研15题中出现的问题展开设计，回顾一轮复习中的问题并补缺加固，设计了三道能力提升题，给与学生予以突破和提高。整节课设计的问题体现出教学内容展开的清晰的逻辑主线，学生始终在积极的探究活动中学习。通过问题唤起了学生的学习愿望，引发了积极的思考，催化了学生的思维，追寻到了科学方法，使学生享受到提升的成就感。
下午第二课进行听评课研讨活动，活动由王桂春老师主持，高三数学备课组长王飞飞老师、常州市高中数学教研员孙福明老师、桂亚东副校长分别结合高三数学二轮复习就本课进行点评和指导。
王飞飞老师指出，一轮复习特点讲究一个“全”字，要在知识点上下功夫。二轮复习区别于一轮复习，这一阶段是升温阶段，重在主干知识、重要思想方法，要选好题、讲透题。市教科院孙福明老师指出，高三数学二轮备考，首先要将一轮复习重要内容、易错点补缺加固，然后要在主干知识上突破瓶颈，简单的内容一带而过，太难的题也不是重点。在二轮复习课堂教学过程中切忌一讲到底，要对各种课型进行研究以提高课堂效率。
最后桂校长首先对孙福明老师对我校数学教研组的关心与支持表示感谢，然后对高三数学二轮复习备考计划进行指导，要求每一位高三数学老师要理清备考目标、明确临界生工作思路、加强研讨、力创佳绩。
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