目标引领炼内功 激发活力促发展
——我校召开“8531”工程推进暨“两课”“两题”比赛动员会
我校“8531”工程推进暨“两课”（说课和上课）、“两题”（命题和解题）比赛动员会于12月17日下午第五节课在图文信息楼三楼会议室召开。参加会议人员有严玉林校长、教师发展中心顾松明主任、“8531”工程负责人刘振东主任以及我校参加工作8年以内（含8年）的青年教师。会议由顾松明主任主持。会议以“教育改革背景下的教师专业发展”为主题，旨在激活我校青年教师专业发展的活力。
顾松明主任首先对教师专业发展提出了自己的看法，他认为，学习、体验、创新、提炼是教师专业发展的基本要求，专业知识、专业技能、专业态度是教师可持续发展的专业内涵；其次，顾主任介绍了学校“8531”工程举行“两课”、“两题”比赛的目的、意义、要求及具体安排。
然后，严校长发表重要讲话。严校长首先说明参加工作1—8年的教师是学校未来5—10年发展的顶梁柱，“8531”工程对学校的发展具有重大意义；其次，严校长带领大家学习著名语文特级教师于漪通过学习研究积淀所形成的独特教学风格，即教学的思想性、重学性、情趣性、技能性、文学性、整体性，以及苏霍姆林斯基对教育的有关诠释，即教育是面向未来的事业、教育是人格塑造人格、教育是人情感的教育等；最后，严校长又提出，学习、实践、反思、交流是教师专业发展的基本路径，并对“8531”工程对象提出四点希望，希望青年教师要做一位学习者、研究者、合作者和创新者。
“目标引领炼内功，激发活力促发展”。这次会议的召开，对我校“8531”工程将产生巨大的推进作用。
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