2016年7月1日—2日，我校在圆形报告厅开展了暑期校本培训活动，全体教师参加培训。本次校本培训活动的主题是：认清形势、明确目标、全力推进四轮规划。
为提高教师专业发展水平，促进教育优质内涵发展，根据《2016年常州市中小学教师继续教育工作的意见》精神，我校2016年暑期校本培训坚持“专家引领、理念先行、全员参与、自主发展、注重实效”的培训原则。本次培训旨在解决学校当前发展过程中的实际问题，以教育、教学、管理为主体，以提高师德水平、加深专业理解、解决实际问题、促进教师个性化发展为目标，深化教育教学改革，推动四轮主动发展，构建智慧教育体系。
2016年以来，我校启动了第四轮五年主动发展规划，学校发展规划（School Development Planning）是当下一种全新的学校管理方式，它是在充分了解校情的基础上，通过“自下而上”和“自上而下”相结合的方式，确立学校未来的发展蓝图。7月1日下午，首先由严玉林校长对新规划进行了全面解读，随后学校各部门负责人分别针对课程与教学、教师发展、学生发展、文化建设与保障进行了实施方案的说明，并召开了一届七次教代会，审议通过了新规划。
校本培训体现了以校为本的活动思路。7月2日上午，全体教师聆听了江苏省中小学教学研究室课程教材部万伟主任的讲座，报告的主题是《新一轮课程与教学改革的挑战与应对》。万伟博士围绕当前课程与教学中课程建设与实施、课堂变革、学业评价等层面进行了智慧分享，全体老师如沫春风，坚定了立德树人的信心和力量。7月2日下午，结合学校工作实际，首先进行了教研组特色建设成果交流，李留兴、王桂春、徐晨珏、徐欢、高婕五位老师代表各自教研组进行了汇报。什么是最好的教育，什么是最好的教学，教什么，怎样教，怎样教得更好，特色发展的特别之处和底色如何设计，五个教研组的汇报，让全体教师体会到了常规工作的内蕴，常做常新的迫切诉求。最后一个环节是2016届毕业班工作经验分享，2016届高三级部王玮主任、备课组长代表章亚琴、葛志平、徐美玲、班主任代表季正华老师分享了团队建设的心路历程，充分彰显了“一群人（团队）、一件事（目标）、一辈子（事业）”的教育工作意义。
校本培训既是一次深刻的回望与总结，又是对美好未来的憧憬。
关闭窗口
打印文档