八月二十七号，北郊高中高一新生夏令营的最后一天，新生们在下午一点，来到了北郊剧场。刘莹副校长和桂亚东副校长为学生带来专题的德育和课程讲座。
首先刘莹副校长，为新生带来关于学校德育介绍。刘校长是北郊高级中学的毕业生，她以一位学姐的身份通过问答的方式向我们强调了，校门文化石上的“博雅”二字，和北郊的育人目标：公民素养，精英品质。并就此介绍了北郊84届校友史佩勇，以此来鼓励新生们不断努力，在将来能“做北郊优秀毕业生，成常州优秀公民”。之后,刘校长又为新生们介绍了学生综合素质评价的标准,领导，创新，学科，体艺都在其中，尤其介绍了同学们十分关注的“北郊之星”。通过几位在不同领域有着优异成绩的北郊之星，来告诉新生们，北郊之星并非只看学习成绩，而更加注重学生的全面发展。因此，北郊是十分注重思想品德教育的。最后，刘校长向新生提出要求：“认识自我合理定位，调整自我设计人生，把握自我掌握方法”，期望新生们能做好迎接崭新高中生活的准备。
随后桂亚东副校长为学生介绍北郊的课程设置。桂校长将其分为三块，一完善的课程体系，二丰富的学科活动，三智慧的学习平台。在课程体系中，有基础，拓展，综合三类课程，以此为学生奠定升学基础，满足学生个性需求，提高学业素养。随后，桂校长带领新生感知高中，他介绍了高中与初中的许多不同之处。而这些变化，带来的就是严重的分化问题，于是桂校长分析了几个分化原因，指出了其中的问题，让学生应以为戒。高一在高中中起着奠定基础的作用，因此，桂校长要求重视高一，成就高考；步步为营，从容应对；发现漏洞，及时弥补；成绩波动，正确看待。最后，桂校长做了一个形象有趣的比喻，将汽车的各部分零件对应了学习过程中的一些措施。这样一个形象的比喻，使学生们清楚了该如何学习，如何适应高中，如何充分利用好高一，如何使这些高一的新生们在将来的高中实现自己的价值。
两位校领导为新生带来的讲座，都在指导和激励着新生们勇敢努力的去迎接北郊高中的新生活。编者相信在剧场中的这些新生们，在听完两位校长循循善诱的演讲后，一定受益匪浅，而他们在北郊高中的未来生活一定会精彩无比！
关闭窗口
打印文档