11月30日上午，我校6位教师代表，在课程发展处陈英副主任的带领下，参加了江苏省江阴高级中学主办的对外公开课。
这次公开课，是以“问题导向，高效互动，能力生根”生态课堂建设为目的，以同题异构为形式的一次教学研讨活动。我校杨凯、陈鸾、高亚明三位老师精心准备，在客场从容发挥。
杨凯老师在《解读小说为主旨的可能性研究路径》的研究课中，运用比较阅读法，沉着冷静，步步深入，整个课堂如同一篇思维缜密的议论文。陈鸾老师的《椭圆复习课》，从椭圆的定义出发，层层推进，追本溯源，强调规范性、全面性，并且用数学实验使得课堂更加生动，提升学生的学习兴趣。高亚明老师在《英语读写指导课》中，运用交际教学法，坚持任务引领，环环相扣，注重框架建构，强化信息拓展和师生、生生互动，使得情感与知识和谐共处，获得了在场包括英语特级教师张淳老师内的一致好评。
上课结束，各位老师继续参与了评课、研讨，聆听了各位专家的微型讲座，收获颇丰。
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