序号

项目名称

负责人

一等奖

1

高中现代散文教学优化研究

陈松梅

2

江苏新高考模式下高三地理有效复习的策略研究

顾松明

3

文本细读的教学策略研究

瞿育瑾

4

高一学生物理不良学习行为的成因及矫正研究

柏露枝

二等奖

5

比较和反思——青年教师成长的有效途径

唐香萍

6

手持技术对学生数学学习方式的影响

王桂春

7

英语课堂教学中的线索设计

刘青

8

高中英语阅读方法指导

刘莹

9

构建生活化情景化的化学课堂研究

赵辉

10

“高三历史复习训练的有效性”探究

余军花

11

高考应试作文实效性训练

费燕萍

三等奖

12

高二化学必修学业水平测试的复习策略

王芳

13

通过书法学习体会中国传统文化美学

杨铭妍

14

用数学思想来引领高三复习

顾冬生

15

高中生物课件整理和修改

王国荣

16

高中化学竞赛辅导教学案设计（高一版）

赵一鹏

17

高三生物复习教学案汇编

刘萍

18

情感教学在高三英语教学中的运用

是艳红

19

高一课堂教学中情趣性与知识性有效结合的探究

张惠萍

20

有效提高高三学生书面表达能力

韩晶

21

加强历史学科解题策略的指导

陆华英

鼓励奖

22

关于高中语文选修部分经典名著有效阅读教学的研究

李留兴

23

归纳与演绎在高三语文复习教学中的运用

王俊、郁薇薇

24

怎样出一份规范、高质量的数学试卷

程守山

25

高一生物实验的实施与改进

徐欢

26

培养高一学生英语阅读能力

何美

27

让每一位学生写作文时都有话说

戴文伟

28

物理思维策略——课堂精髓

施晓红

29

新课程背景下学生地理读图能力的培养研究

殷伟新

30

架起家校联系的桥梁

章亚琴

31

打破常规、多管齐下，全面提高高三学生的复习效率

王成林