一、深入教研组的主动发展，加强教学研究
教研组的主动发展已经进行了一年半，今年将在交流和展示的基础上进行更为理性的反省和改进，以此来提高教研组的发展能力。
1、在完善集体备课的同时，针对我校青年教师居多的情况，本学期将提倡二次备课的研究，来提高青年教师的教学能力。
2、深入开展聚焦课堂活动，一方面加强常规课堂的质量检查，一方面开展以“完善好课标准”为抓手的课堂研究，提高教学能力，保证课堂质量。
3、本学期将主要开展青年教师的命题和解题能力比赛，除了组织好两次模考的解题能力大赛，还将以教研组将为单位进行命题能力比赛。
4、继续进行学案编制，加强过程中的检查、交流和完善，争取在暑假形成初步的校本资料，以此提高教学的针对性和有效性。
5、继续加强学科竞赛的组织和研究，逐步形成适合我校的竞赛资料，加强过程管理和考试管理，争取在竞赛和自主招生考试中有所突破。
二、开展多元评价促进教师发展，弘扬先进经验
以年级组为单位的两次考核（期中和期末）和班主任的每月考核有效促进了了教育教学工作的改进，学生评教则保证了教学双方更为理性地交流和了解。本学期将在此基础上探索更加全面和积极的评教方式。
1、本学期将探索以教研组为单位的教师积分制考核，对每位教师的教学常规工作、教学实绩、创新工作进行全方位积分评价，由课程处对教研组长和备课组长、学生处对班主任的工作进行积分考核，提高所有教师的工作能力和对学校各项工作的参与积极性。
2、为了提高教师的素养和在学生中的威信，本学期将在全校范围内开展“魅力课堂”、“魅力教师”、“魅力班主任”的评选活动，在全体学生中征集评选标准，在此基础上评选出学生心目当中的好教师和好课堂，通过活动弘扬先进，加强师生之间的感情交流，提高教育教学的针对性和有效性。
3、在减负的背景下，提高教师的教学能力和学生的自主学习能力是增效的关键。本学期将评选教师中的减负增效模范，和学生中自主学习之星，由课程处和学生处制定出评选标准，通过教和学两方面的先进人物的评选，在全校弘扬先进。
三、加强年级组的主动发展，开展学段研究
高中三年的教学是一个系统工程，对学生的知识、能力、方法、情趣的培养应该贯穿三年始终，本学期将继续加强不同学段的教学要求和能力培养的研究，并将高三精神弘扬成为北郊精神。
1、高考是学校教学的生命线，面对本届生源不理想、文理分班不合理、减负时间不充裕的形势，毕业年级更要提倡高三精神，即研究精神、合作精神、敬业精神、忧患意识，加强管理的科学化、精细化，调动一切因素提高教师和学生的积极性，争取本届高考的成功。
2、高二的小高考是高考的第一仗，成功与否不仅关系到学校声誉，更是转变学生学习态度、激发学习内驱力、养成良好方法的关键一仗，只有研究考试说明、加强分层指导、激发学习动力才能保证学生赢得宝贵的加分机会。小高考结束后，高二年级要从态度、知识、方法上做好引导学生充分准备，为进入高三夯实基础。
3、高一年级也进入了关键的分化期，在总结第一学期的教育教学的经验和不足的基础上，继续加强对起始年级的研究，在教学中夯实基础的同时、重视学生的学习兴趣、学习方法、学习态度的培养，以文理分科为契机加强对学生的正确引导。
四、加强班主任队伍的建设，提高学生自主能力
从常规管理走向专业发展是班主任队伍的建设方向，经过几年的班主任日常工作的检查和考核，本学期将把促进班主任的个性化思考和专业化发展作为工作重点，提高班主任育人水平。
1、继续加强班主任的理论学习和经验交流，开展班主任沙龙，让更多的班主任走上发言席，阐述自己的班主任观和工作案例，推广班主任的优秀博客。
2、继上学期成功举办班主任基本功大赛的基础上，本学期将继续开展班主任优秀论文评选。
3、在班主任中开展学生自主学习手册的研究，加强周末和节假日的学生自主学习的引导和管理，加强家校合力共同承担教育重任，以此提高学生的自主学习和自我管理的能力。
五、着力打造德育品牌活动，丰富校园文化
“发现唤醒”、“自信自省”是学校德育工作的两翼，几年来，我校的经典活动如：高一年级的“手拉手心连心”、高二年级的“十八岁成人仪式”、高三年级的“自信创造奇迹、拼搏书写神话”“毕业典礼”，以及全校性的读书节艺术节活动、爱心义卖活动已经成为北教学子的精神大餐，丰富着他们的校园生活，激励着一届又一届的学生在通往理想的大路上奋力前行。
1、继续开展我校的品牌活动，并努力创新活动形式、丰富活动内涵，并把学生值周活动作为培养学生自我管理能力的切入口。
2、在常州市的生命教育周期间，举办北郊首届心理健康周，通过活动让更多的师生关注心理状态，呵护心理健康。
3、继续开展绿色校园活动，并结合综合实践活动让环保和绿色成为我校研究性活动的主题之一，形成我校的综合实践活动的特色。
4、在上海世博会期间组织师生前往参观，感受世界经济发展；在高一高二学生中继续开展“走进高校”活动，激发学生学习的内驱力；重视综合实践活动，走进企业关注社会，关注家乡的发展变化；关心冬奥会，宣传省运会，激发学生的爱国爱校热情。
关闭窗口
打印文档