用思想书写自由
高二语文组   孙健

　　尽管天气寒冷，但马鞍山二中自由的气息却让我们来自常州的教师无比温暖。校园里，师生的雕塑展示着自由的课堂，墙壁上，学生挥毫的《二中赋》显示着自由的思想。
　　而为我们开课的的特级教师盛庆丰，则更是用一节常态课展示了二中语文老师自由的胸怀。
　　盛老师所教内容正是我们高二年级最近正在学习的《唐诗宋词选读》，按照以往的惯例和教材的课程安排，通常老师都是从头至尾逐篇逐章的进行鉴赏，盛老师则一反惯例另辟蹊径利用唐诗的题材主旨的不同把本册教材全部打通，分为“羁旅伤怀”、“怀古伤今”、“登临怀远”等不同题材，把整册教材有机的重组，系统的教会学生鉴赏一类诗歌，并以此了解某一类文章中的常见景物意象、用词用典、艺术手法和鉴赏方法。
　　今天盛老师给我们带来的是第一个专题“羁旅诗”，整堂课盛老师围绕什么是羁旅诗，哪几篇是羁旅诗，如何鉴赏羁旅诗三个问题展开教学，盛老师的教学语言深入浅出，貌似平实的语言下，暗藏着特级教师的他对诗歌的独特解读。

　　通过这次学习交流，开阔了我们的视野，真可谓“水常无华，相荡成涟漪；石本无火，相激而发灵光。”实为不虚此行。

北郊高二语文组在马鞍山二中留影


                        （图片配文字：李国伟）