2月14日上午，虽说雪花满天，但仍能在人们的笑脸上寻觅出春的气息。北郊中学高中部圆形报告厅内，老师们带着节日的问候齐聚一堂，隆重召开了2011年开学工作会议，在校领导的带领下，共同勾勒出新学期的发展蓝图。
　　“重内涵，求真务实谋发展；提质量，齐心协力谱新篇”，大会上，严玉林校长提出了新学期的发展主题，要求全体教师在科学发展观和市教育局各项方针政策的指导下，创新思路，求真务实，促进北郊中学新一轮的发展。
　　“优先发展，以人为主，追求卓越”，在传达了常州市教育发展纲要的重要精神后，严玉林校长指出，作为四星级高中的北郊，出名师是当务之急，育英才是培养目标，走特色化之路才能获得生生不息的动力。
　　2011年是北郊中学第二轮三年发展规划总结性评估之年，四星级高中复评工作也即将展开，同时又是新一轮规划研制之年。在这承前启后、继往开来的重要时刻，严玉林校长呼吁全体教师进一步增强主人翁意识，迅速形成“学校发展，人人参与”的良好局面，争取高质量通过各项评估工作。
　　学校的发展需要不断更新的理念。北郊中学紧追时代的要求，将育人目标深化为造就具有“公民素养，精英气质”的新时代北郊学子，从主体意识、法律素养、道德品质、社会责任、时代精神、崇高理想、高尚人格、批判精神、开放心态、国际视野等方面不断丰富内涵，并恰当调整与之相适应的课程设置、评价体系和教师发展方向。在这一思想的指导下，本学期继续探索学生自主能力提升的新渠道，让“自主学习之星”感染每一位学子，让值周活动的体验影响深远，邓勤副校长更提出精选“五星级班级”的设想，为校园实现英才计划营造氛围。
　　育人目标的深化也呼唤教师的成长。在继续加强师德师风建设的同时，2011年要完善北郊中学教师发展“五级梯队”方案的论证工作；完成并启动北郊中学青年教师“8531”培养工程；通过“五个一”工程（读一本专业理论书籍、开一堂高质量的研究课、写一篇专业论文、参加一个研究课题/项目、参与一个学术团队）推动教师的专业提升；加强与高校的合作，推进北郊“名师”培养工程的建设，实现“名师扬名校”、“名校出名师”的良性循环。
　　教师在提升自己专业素养的同时，更应该牢固树立“教书育人，育人为先”的观念，时时营造德育氛围。继去年我校创新开办“青年教师成长营”、“春晖班主任工作室”，成功举办首届班主任基本功大赛后，今年北郊中学又大力改革，呼吁年轻教师积极竞聘工作坊领衔人，并筹划举办北郊中学首届班主任节，希望以年轻人的热情感染更多的年轻人。
　　回望2010年，五大中心（学习指导中心、心理健康指导中心、文体活动指导中心、生活指导中心、教师发展中心）有序运行，五大节日（艺术节、读书节、科技节、体育节、心理节）精彩纷呈，教师基本功大赛捷报频传……但，就让过去归于宁静吧，2011年，将会迎来更多的挑战。我们在这个春天出发，将细致、细心、细节渗入到工作的各个层面，敢于拼搏、勇于亮剑、决战决胜，愿在大浪淘沙中显示真金璀璨，愿我们走向热情澎湃的夏天。
　　一切由仰望星空开始，以脚踏实地实现。看，阳光已经闪耀在雪花的那一边。

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