在“减负”的新背景下，为了更好增强学生能力，满足学生的学习需求，为所有学生提供优质、高效的学习服务，常州市北郊中学新一届学习指导中心任重而道远。为了更加科学地指导学生，学习指导中心的老师们也需要不断地学习先进的教育学、心理学的知识。2011年10月上半旬，北郊市北郊中学的王国荣老师给学习指导中心的老师们带来一场主题为“学习策略研究”的讲座。
　　“未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会学习的人”。二十一世纪是人才竞争的时代，学习能力、思维能力、创新能力已经成为构成现代人才体系的三大能力，其中学习能力又是最基本、最重要的第一能力。最根本的竞争能力。没有学习能力，其它能力都不可能存在。要提高自己的能力素质，必须提高学习能力。学习能力不是与生俱来，它需要历经磨砺，长期培养，方能有所长进、有所成就。
　　好的学习方法能够使得学习者事半功倍。本次讲座主要介绍两个方面：学习策略涵盖的成分中的认知策略提及的精制策略和组织策略；学习进程中的信息选择策略、高效记忆策略、信息编码策略、思维策略、元认知策略。讲座中将高深的理论知识与教学实践相结合，使得老师们对于教学中的不同案例有了更准确的把握，同时也为老师的互相交流找到了一个好的平台。
　　通过本次讲座活动，先进的科学的教育学知识与教学中的典型案例能够很好地结合，以便学习指导中心的老师们在以后的指导工作之中更好地为学生服务。作为老师，更要持续学习、不断进步，为学生们做好榜样。