教师也有寒假作业？2月4日一早，北郊中学新校区的教职员工们就集中在圆形报告厅，济济一堂，交流各自的假期作业。其实，教师完成假期作业是北郊的一贯传统。读书笔记、心得随感，形式不拘。2012年正值学校第三轮三年主动发展规划的启动之际，校长室号召大家寒假制定好教师自身的三年个人发展规划，以小我的发展带动学校的进步，以小我的蜕变实现北郊的更上层楼。
　　本次的假期作业交流由网上发布和现场交流两部分组成。教师先将个人规划上传至学校网的教师成长网栏目，再由教师发展中心择优选择现场交流。现场交流中，教师们用形式多样的PPT，或激情演说，或深情感恩，或理性反思，或睿智发问，在体现专业素养和追求个人价值的同时，也体现了浓厚的“北郊一家亲”的氛围。校长室还精心安排了学科代表畅谈教研组三年发展规划，呼吁大家在集体的良好态势中实现自身的发展。
　　交完作业，准备派发红包。2月6日正式开学，北郊学生从班主任和任课老师的手里接过了神秘红包。高三（1）班的鄢梦琪说：“很意外啊，想不到老师们还给我们准备了红包。这么大还是第一次。”学生处张鹤副主任介绍说：“因为我们寄宿制学校，学生很多节日都在学校度过。明天就是元宵节，我们安排这个活动也是为了让学生在过年的氛围中感受到学校和老师的祝福。”

　　那红包里有什么呢？张主任说：“这个是老师们的自选动作。有励志格言、有任课老师写的信，都是针对每个学生，量身打造的。”高三（4）班的班主任马剑飞老师还特意在信纸上统一印上了班级的图腾——一只老鹰、一只蜗牛，暗示着班级的座右铭：能登上金字塔的只有矫健的老鹰和执着的蜗牛。在开学之初，就让全班同学重温了过去的誓言。
　　张主任说：“我们希望在细节上让学生感受到老师的心意。德育工作不是办大型活动，润物无声才是我们工作的目标。”