面向未来的深度学习
——记北郊高级中学研究性学习汇报展示
3月10日上午，北郊高中举行研究性学习汇报展示活动。
为让学科知识与生活、学习相对接，让学生在实际情境中参与项目研究，在实践中学会学习，我校组织高一年级学生于寒假期间开展了各具特色的研究性学习活动。
凭借前期的精心准备和不懈努力，共有八组研究性学习小组脱颖而出，3月10日，他们带着自己的研究成果在北星剧场登台亮相。“校车刷卡系统”、“复分解反应”、“水彩配色”、“微电影”、“体育锻炼”、“城市废水”……同学们的课题涉及衣食住行、环境、娱乐等生活的方方面面，展现出发现、合作、不断探究的良好习惯。短短一个小时的展示精彩纷呈。
校研究性学习指导中心蔡国老师就本次研究性学习活动的实施，从选题、研究内容、研究过程、数据分析和成果提炼等方面给同学们提出了具体的建议，并鼓励大家后续积极完善项目研究。最后高一级部赵一鹏主任做总结发言，他号召同学加强学习，学会倾听、借鉴，在研究性学习实践中取长补短，促进自身的全面发展，形成应对未来挑战的能力。
附录：微电影《相由心声》研究体会 （高一8班 霍栋廷）
这个寒假，我自编自导自演了这部微电影《相由心声》，并向全年级展示，虽然这还不是最终成片，但试映效果比我想象中的要好。
上学期末，信息组孔老师向我们介绍了有关中小学影视制作大赛和全国中小学电脑制作大赛的相关情况，对此，我很感兴趣。因此，寒假中，我组织团队创作这部微电影。1月，在忙碌之余构思剧本框架。2月，进入寒假，剧本正式进入创作期，理出故事线与思路后细化到对话与台词，再经过编剧组反复讨论与修改，经历六稿，剧本最终定型。拍摄累计耗时接近两天，于2月20日杀青。第一版的制作累计用时接近一天，3月4日，第一版成型。
这次微电影创作收获了很多。
1.团结。拍摄制作微电影少不了团队间的协作，在这次拍摄过程中，所有演职人员都尽心尽力，为着同一个目标而奋斗。
2.学习。我们没有拍摄经验，就边拍摄边学习。在剪辑方面，我们也都是门外汉，面对Premiere这种专业性极强的软件只能边学边剪。
3.心态。过程中我们遇到了许多困难：设备落后、人员不足……，但我们没有放弃，我们在能力范围内将它做到了最好。
最后，我们团队要感谢赵主任、陈主任、芮老师、孔老师、蔡老师和陈老师的大力支持。
关闭窗口
打印文档