语法原来可以这样玩
—— 记北郊高中高三英语组语法思维导图活动
为激发学生积极拼搏的内驱力，培养具有“公民素养、精英品质”的北郊学子，结合高三学生的实际学习需求，北郊高中英语组组织学生开展了一次“依托思维导图促进语法提升”的主题活动。本次活动旨在夯实学生的语法基础，提升团队合作意识和培养学生的创新精神。
高三英语组的教师们现在学生中做好宣传和引领工作，并组织同学们分好小组和安排好各小组要研制思维导图的范围。学生们深入复习了相应的语法内容后，小组分工合作，研制了本组的思维导图。
经过一个星期的制作，学生们上交的思维导图精彩纷呈。从形式上来看，学生们打破了传统思维导图的形状限制，有圣诞树状的，有地铁轨道状的，有能亮灯的电路图状的。此外，思维导图也已突破了平面范畴，进入了3D时代。高三6班的同学们制造出了骰子状的思维导图，十分标新立异。从内容上来看，学生们清楚地列出了各个语法要点的重难点，高三（12）班的同学们更是以一篇小短文的形式呈现了所有的时态。
经过班级同学的投票，和英语组老师们的把关，20份思维导图脱颖而出，分获最佳形式奖和最佳内容奖。此次活动在学生范围内引起较大的反响，引来大量的学生纷纷驻足观赏点赞。
此次活动极大地提升了学生的英语学习兴趣和思维的创造力，提升了学生英语学科的核心素养，为学生今后的学习奠定了坚实的基础。
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