我们的十六和五角星
下午,迎着烈日烘烤,我们站上了操场。接下来是排我们的班队形“十六”和“五角星”“十六”固然好排,但是“五角星”可就不一样了,五个角的位置偏一点就不美观。先是同学们自行排列。这使我们数学知识得以运用——将一个圆五等分,再将不相邻的两个顶点连接。看似简单,实则难。我们已汗流浃背,但仍有人不停的讨论方案,忘记自己已是执行者,以为是指挥官。我们还是败给了自己。最后还是教官以他多年的经验将我们迅速整齐地连成一个五角星。
-高一16徐嘉译
我们的十六和五角星
下午,迎着烈日烘烤,我们站上了操场。接下来是排我们的班队形“十六”和“五角星”“十六”固然好排,但是“五角星”可就不一样了,五个角的位置偏一点就不美观。先是同学们自行排列。这使我们数学知识得以运用——将一个圆五等分,再将不相邻的两个顶点连接。看似简单,实则难。我们已汗流浃背,但仍有人不停的讨论方案,忘记自己已是执行者,以为是指挥官。我们还是败给了自己。最后还是教官以他多年的经验将我们迅速整齐地连成一个五角星。
-高一16徐嘉译
![]() ![]() |