11月27日上午，我校在行政楼二楼会议室举行了市级教育科学“十三五”规划2018年度课题中期评估活动。本次评估活动有幸邀请到的专家有常州市教育科学研究院规划办主任龚国胜、教育改革与发展研究所所长王俊、副所长韩志祥。参与本次评估的课题有4个，涉及物理、体育、历史和德育。

评估活动由办公室主任顾松明主持。汇报人依次从研究价值、研究目标、研究内容以及主要工作进展等方面进行汇报。有不少课题已经产生核心期刊论文等高质量的研究成果。课题研究，提升了教师的教科研能力和水平。

教科院专家，一方面肯定了北郊高中对教科研的重视，每年申报的课题数量居于局属学校前列；另一方面也提出了不少宝贵的意见。

龚主任强调要做出“高品质的研究”。他从“选题”“研究内容”“研究过程”“成果显现”等方面给出具体的指导意见。选题要小、精、深。研究首先要做好文献研究工作，学习好理论；其次要做好调查研究，对现状进行分析，只有这样才能有目标，才能聚焦到具体的问题上；最后要分解核心概念，让研究内容系统化。对于研究过程，龚主任强调要对研究内容进行分工，确定提交时间节点。每一个板块都要对数据进行处理和分析且要呈现过程。成果呈现要显性化，发表的论文要与课题紧密联系。龚主任最后提出了热切的期望，他希望北郊高中的教师们能做出高品质的研究，在自己的专业发展方面更上一个台阶。王所长和韩所长都针对每一份课题报告进行细致到位的点评，强调科研的规范性。

评估活动接近尾声时，顾主任用自己发布在博客上关于学校科研发展的认识作结，提出教师做课题的时候要“四走”：“走心”，教师要理性认识科研工作对教育、教学、学生、自己的意义；“走形”，科研工作需要一定的形式；“走范”，科研工作要有规范的程序；“走品质”，课题研究是教师走向高品质科研不可或缺的一步。