告别2019，迎接2020，本学期的校本课程也圆满地画上了句号。高一语文组开设了三门校本课程，分别为《流行歌曲与中国古典文化》《走近大家——先生》和《文化中国 中国文化》。

高一语文组特色校本课程的开发与设计，重在提升学生语文核心素养。校本课程以学生兴趣为出发点，努力让学生的发展更加多样与丰富，尝试释放学生的潜能，促进学生个性化成长。在设计的过程中高一语文组的老师们既呼应学校校本课程设计的总方针又关注校本课程开发的个性化。

高一语文组的校本课堂采取分组轮流执教的形式，让学生领略到更多老师的风采。在评价环节，高一语文组的老师们采取多元评价体系，让学生用小报的方式展示本学期的学习成果。一份小报，呈现了学生独立思考的结晶；一笔一划饱含了学生对中国文化的热爱；学习中的点点滴滴，将汇聚成他们走向诗意远方的动力。这学期，有的同学被“大家精神”鼓舞，有的同学流连于流行音乐中的古典文化，有的同学的文化基因被唤醒。1月6日展示的校本课程优秀成果展既记录了参与同学们的所学所感，也让更多的同学受到民族文化的熏陶，增强同学们的文化自豪感。