2020年5月30日，北郊高中在图文楼党员活动室召开了2020届二模成绩分析研讨会。校长室全体成员以及全体高三教师参加了会议，会议由年级副主任姚文友主持。

分析会上，语、数、外备课组长根据本次考试的情况，指出语、数、外学科存在的优势与不足，并对后30天的教学重点和每天的教学任务分工安排作了简单介绍。

班主任代表张明老师，以“给团队一点阳光”为主题，分享了教师团队、家长团队、学生主体在最后30天如何相互协作配合，确保学生始终具有阳光健康的心态，具备最后冲刺的激情与活力。

年级部主要分析了学校在全市的定位，提出了要从学科高度、班级均衡性、线上下8分重点学生人群、38天细化、高考过程模拟、学生心理建设等方面进行突破。

最后曹校长提出在最后的38天冲刺过程中，要始终抓住学生暴露出的问题，准确归因，准确行动，解决问题。教师们始终要保持一种危机意识，寻找学习上的小问题、真问题，用大火力、专题形式去解决这些小问题，真问题。在备课组方面，曹校长强调了五个加强、五个突出：

（一）加强内容整合、突出问题导向。

要以问题为导向，将学生易错点进行整合，要将知识和方法进行整合，形成结构性框架。

（二）加强系统设计、突出两个意识。

要加强例题、作业、考试一体化设计，突出过关意识、资料意识。

（三）加强研究研讨、突出团队协作。

教师要加强研究，引导学生将一个题变成一类题，一个学科知识点变成一张考卷考点。教师要团结协作，从关注一个班级的均分变成关注每一个孩子的总分。

（四）加强介入管理、突出调优状态。

要调整学生状态，将学生逐渐从学生角色转变为考生角色，要从周练开始模拟高考考试流程，从形式上介入，预设学生在高考中可能出现的各种问题。

（五）加强新题收集、突出思路优先。

要加强对重点地区的模拟卷的收集，重视全国卷的命题方向，从解题思路上进行归纳整理，重点题型要标清思路，以及思路如何得出，课堂教学要慢一点，要从学生的角度去分析解决问题。

希望全体高三教师要有着功成必定有我的精神，聚力拼搏、乘势奋进、精准使力，2020届高三必然绽放七月。