6月19日，我校召开青年教师德育沙龙暨名班主任系列活动，通过青年教师感悟分享、德育导师现场点评、名班主任专题指导等环节，促进青年教师成长。

“我最想学习的是班主任导师‘变脸'的绝活儿”，何淑娟老师提出班级管理“动态”原则，在恒定规章制度的基础上，灵活处理班级突发事件；“学生什么事情都愿意跟我交流”，刘梦琦老师坦言把控师生距离，亲切而不失威严是自己的努力方向；“希望能以我的专业素养和个人魅力影响更多的学生”，冯弘禛讲述了她与学生谈心的故事……青年教师们各抒己见，“程序繁琐、相处融洽、努力沟通、个人魅力”这些高频词汇体现了青年教师在研修活动中立足实践、德育为先的工作热忱和终身学习、知行合一的教学理念。

随后，高一级部王恩昭副主任就“如何与学生相处”、“班级突发事件的应对”等话题为青年教师们答疑解惑，鼓励大家在教学中适时展示自我，在获取学生认可的基础上，适度把握师生距离，理性控制自我情绪，以更好的状态迎接班主任日常工作。

相较青年教师的青涩、期待，名班主任们的指导更显稳健、智慧。常州市骨干班主任李国伟老师以“看山是山、看山不是山、看山还是山”的三重境界为喻，引导青年教师在树立班级规范的基础上进行人本教育，打造独一无二的班级文化。“爱是永恒的驱动力”，江苏省班主任基本功大赛二等奖获得者郁薇薇老师通过参赛小故事提醒青年教师拨乱反正、回归初心，在用心与学生相处的过程中，找到自己不可替代的价值。同时，郁老师从当代班主任需要面对的现实问题入手，告诫大家“灭火”不一定是能力，“安静”不一定是成效，“平稳”不一定是优秀，鼓励青年教师们升级思维、终身学习，在思考与切磋中不断前行，用爱心、智慧和开放的心态，成就班主任的艺术。

最后，学生发展处姜艳副主任寄语青年教师：

站稳讲台，让自己的课堂绽放光芒；走进学生，破译学生的心理密码；走近家长，找到高效沟通的突破口；突破自我，规划好专业成长的路径。在真实的教育困境面前，先做人后做事，以良师益友的身份给予学生实实在在的帮助，在教学相长中不断完善自我，成就北郊德育团队的新高度！

（左起：郁薇薇   李国伟    王恩昭）