4月17日，在南京市金陵中学河西分校，第七届全国青年科普创新实验暨作品大赛（江苏赛区）风能利用复赛如期举行。我校高一（6）班范家胜和高一（5）班杨浩晨两位同学在蔡国老师的带领下参赛，并获得冠军。

根据比赛规则，风能利用比赛要求在三分钟内在3个功率为50w的电风扇的风能支持下，小车搭载一定重量的砝码通过赛道终点，负载越重成绩越靠前，每组每轮需提前通过填写砝码申请表申请砝码（最高为4158克）。三轮比完后，若有最高有效载重相同的队伍，则比较装置自重，砝码重量相同者，装置自重轻者排名靠前。

每组需要根据组委会提供材料和不违反规定的自带材料，现场设计风帆车，现场制作时间为一个半小时，期间，可通过消耗测试卷（每张能提供三分钟的测试时间）进行风帆车的测试。

我校两位同学同学根据之前准备的车型和分工，进行精细的组装和粘接，提前完成了制作。两位同学对装置进行平衡测试和关键处的加固，确保小车的稳定性。

正式比赛中，两位同学认真研究其他队伍的成绩，机智地填写三轮的申请重量。比赛第一轮，两位同学的策略是确保拿到有效成绩，申请了2658克负载，顺利实现，获得第2名。第二轮中途，现场爆发出一片赞叹声，原来江苏省启东中等专业学校获得4158克（比赛满载），给其他选手制造巨大压力。两位同学决定减少扇叶质量和泡沫板质量，通过挖槽的方法固定住易掉的小砝码，也获得4158克（比赛满载），并以车质量小而取得第一名，获得了裁判和其他选手的称赞，也锁定胜局。

据悉，本次比赛由江苏省科学技术协会主办，江苏省青少年科技中心承办，全省共有36所中学参加。获得冠军同学将代表江苏省参加全国比赛。

参赛有感：

很荣幸在这次省比赛中获得了第一名，但是这也离不开我们平时刻苦的训练和老师的指导。我在学校选拔的时候获得了第一名，但小车能承受的负载基本是天一中学的三分之一。在老师的指导下，我思考如何改进。

有一天放学的路上，我看到学校路灯是利用风能发电供电，类似于那种风车发电，于是我们设计用风车作为动力装置。经过一番调试后，该套方案这成为我们的首选方案。

当我们到达比赛场地时，发现有江苏省天一中学、江苏省南菁高级中学等名校时，我们稍感紧张。在蔡老师的鼓励下，比赛时我们稳住阵脚，一步一个台阶，逐步制作装置。通过这次比赛，我深刻体会到了知识的作用、团队的作用和生活对科学的启发。——范家胜

比赛开始的时候，我比较紧张，因为材料只有一份，如果一步出错，那么整车就毁了。幸亏有在学校进行多次制作的经验，当我们投入到精细制作的过程中便忘却了内心的紧张感，专注于快速而精细地制作。比赛中，范家胜同学和我进行合理分工，我做帆架，他做车身，半小时左右便完成了制作。测试时，完成了4158克的全砝码载重。但我们没有因此而懈怠，在剩余的制作时间里，我们继续对车的关键部位进行了加固，并思考如何减重。

通过比赛的锻炼，我懂得了环保和节约能源的重要意义，提高了自我思考、设计、动手实践和随机应变能力。通过两个星期的紧张准备，我们反复对装置设计方案进行构想、测试和改进，使我更深刻地明白了“台上一分钟，台下十年功”的涵义，有付出才可能有收获。——杨浩晨