5月9日下午，省市十四五规划2022年度课题开题论证暨教研日活动在我校行政楼二楼会议室如期开展。活动由北郊高中教师发展中心副主任王俊主持，校长曹新跃和、副校长赵一鹏参加了本次论证会。常州市教科院规划办主任王俊、副主任黄天庆，常州市教育学会副秘书长龚国胜作为评估组专家对本次课题开题进行指导和培训。

参与本次开题的课题共有三项。分别是曹新跃校长主持的江苏省教育科学“十四五”规划重点课题——《指向高中学生思维能力提升的教学追问研究》，赵一鹏副校长和蔡国老师共同主持的江苏省教育科学“十四五”规划重点课题——《基于科技教育培养学术高中拔尖创新人才的实践研究》，以及季正华老师主持的江苏省教育科学“十四五”青年教师专项课题——《新实验体系下的高中物理深度教学研究》。

在汇报过程中，戴文斌老师从文献综述、研究前景、研究目标、问题设计等方面汇报了课题的相关设计，通过对文史实证教学的研究，梳理了我校多学科综合思维教学表征及各方面的经验与不足，阐明该课题对于指导实际教学的意义；蔡国老师则从研究背景、研究意义、研究内容、研究方法、研究过程等方面进行汇报，主要强调多学科融合和侧重科技教育的教育意蕴及建构路径；季正华老师则从研究目标、研究内容、主要观点等方面展开，着重围绕在新实验体系下对高中物理教学有效性研究的探讨从而助推深度学习。

随后，评估组专家首先对我校在省级课题的研究中取得的成绩给予肯定并提出了悉心的关切及指导。课题成员与专家们的互动研讨，进一步促进了与会课题组成员对课题内容的深入思考。龚国胜副秘书长提出“教师需要有做研究的意识”，研究要聚焦到具体问题的解决上；王俊主任认为课题研究要“三找”：找主题、找路径、找要素。他认为学术拔尖人才培养要从教学的视角出发，科技创新是人的思想的表达，不单单是技能；黄天庆副主任则从教育体系、课程与平台的关系等角度提出了切实的建议。

本次开题活动也是我校教研日和青年教师教科研提升研修活动。开题活动结束后，曹新跃校长为参会学习的各教研组科研员和青年教师提出了“教-学-研”的主体发展要求，真切关怀我校教科研发展和青年教师培养。之后，王俊主任向我校科研员介绍校教科研管理体系、明晰科研员的主要事务和接下来的教科研计划等。王俊主任希望各位科研员把握各学科组课题的研究时机，把科研工作落到实处，坚持做好科研项目、管好科研工作，提高教科研能力。

“专家把脉明方向，科研引领助成长”。在教科研路上，我们不断前瞻与回望，笃定踏实地走好每一步，这样我们才可能在浓厚的学术氛围中，做出优质的科研项目，形成有北郊印记的科研成果。