近日，2022年常州市中小学研究性学习优秀成果评选结果（高中组）出炉，北郊高中推送的三组项目全部获奖——

乐梦岩、张婧睿、魏义伦、朱语涵、陈果同学的研究项目《一种冰箱智能提醒服务的设计研究》（指导老师：蔡国、孔繁鹏）获市一等奖

张宸熙、郭毅之、贾继业、刘尚、潘嘉瑞同学的研究项目《关于国家级非遗常州留青竹刻研究与展望》（指导老师：印清、刘飞）获市二等奖

袁甲、戴弘博、秦宇轩、夏浚尧、毕徐润同学的研究项目《关于居室水循环在地暖中的运用研究与改进》（指导老师：张晓琴）获市三等奖

北郊高中历来重视研究性学习活动的开展，学校始终积极为同学们的科创活动创设条件、营造氛围。2021级的同学们在高一级部的组织下，利用寒假开展形式多样的项目探究。同学们立足社会热点事件或学习中的创新发现，在老师的指导下深入开展项目调查和实践探究。在班级选拔的基础上，4月初，经蔡国科技创新名师工作室组织，共评选出校内优秀成果20项。展现出北郊学子关心社会、立足时代、勇于创新、敢于拼搏的优秀品质和良好风貌。

智能冰箱小组与评委进行线上交流

智能冰箱小组展示汇报项目成果

留青竹刻项目小组调查实践

居室水循环小组开展文献研究

学生感悟：

研究性学习给我最大的收获是认识到团队合作的重要性。项目研究每一个过程都需要小组成员头脑风暴、集思广益，大家一起思考、讨论，找出不足加以改进。项目团队既要有团结协作的共识，又有善于发现的眼光，更要有敢于实践的勇气。发明创造不是万丈高楼平地起，需要我们不断积累科学文化知识，勇于实践探究。——高一9班乐梦岩

作为新时代的高中生，北郊高中给予我们广阔多元的平台，这次研究性学习活动让我深刻感受到了团队整体的力量，我坚信，无今日之奋斗何来明日之收获。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”我将以此作为新的起点，踏实前行、不断进取，谨记各位老师们的教诲和帮助，我们定当志存高远，奋发向上。——高一11班陈果

研究性学习的实践激发了我们自由创新的热情，培养了我们独立思考、探究新事物的科学精神，同时提高了我们的协作能力和社会交际能力，将课堂所学拓展到动手领域，让我们真正学以致用，我想这是研究性学习的最大意义。——高一18班张婧睿

研究性学习活动使我懂得了要将知识应用到实践当中，遇到困难要迎难而上，积极主动去解决。活动培养了我们的创新意识及创新能力激励我们更好地发现问题，积极提出自己的新想法新思路。——高一18班 朱语涵

回望本次活动不禁感慨万分，研究、学习的过程并不是一帆风顺的，创新、编程、建模、主板连接、主题搭建等环节仍历历在目。线上答辩过程中，小组同学自信、流利地介绍了项目装置。未来，我们还会继续完善装置，让其拥有更多智慧的功能。——高一18魏义伦