2月22日常州市高中历史教研组长会议暨课题研讨活动在北郊高中举行。参加会议的有常州市高中历史教研员薛权开老师，局属、新北、经开各高中校历史教研组长或代表以及北郊高中部分历史教师。

薛老师首先就本学期重点工作进行了布置。他指出两年一次的江苏省高中历史优质课评比又将拉开帷幕，希望各校高度重视，提前准备，选拔出最优秀的教师参与上级评比，让所有老师都在选拔培训中得到锻炼提高。薛老师又指出，全体老师都应研究高考题，关注高考新动向，要指导学生把手里的教材读好读透，特别应重视三本选修教材的阅读与使用。针对部分学校新进教师较多的实际情况，薛老师提醒各位组长要全方面地关注青年教师的成长，多听课多指导，促使他们不断精进专业，在市里组织的“三题”比赛中能脱颖而出，崭露头角。针对老师平常比较困惑的课题研究和论文写作等问题，薛老师不仅剖析了当下的形势，指出了学术下移的必然，也贴心地列举了诸如教学行为研究、史料教学研究、统编教材研究等可以老题新做的项目，让在坐的老师大受启发。会议还就当下老师们关心的其他问题进行了交流和讨论。

本次活动的第二个环节是请北郊高中的倪蓓蓓老师做《基于中英对比的史料实证教学研究》报告。倪老师首先谈了她参与课题研究之后的改变，接着又结合实例介绍了英国史料实证教学的情况，最后介绍了她将英国史料教学的方法策略借鉴运用到自己课堂中的故事。整个讲座给我们打开了一扇观察域外史料教学的窗口，也为我们如何深入进行课题研究提供了宝贵借鉴。

随后，薛老师对倪老师的讲座进行了精辟的点评，又趁势向在坐的老师展示了若干史料教学的实例。所有的实例他都能信手拈来，滔滔不绝地向在座老师进行讲述，显示出他深厚的学识，让老师们深为叹服！

时间不知不觉已近中午，大家还意犹未尽地想继续听薛老师的演讲。参会老师纷纷表示，希望像这样的教研活动后面能再多举办一些，这对历史教师的专业成长将大有裨益！