本课题的名称是《基于问题情境创设的高中物理教学改进研究》，旨在发掘问题情境的价值，以便进一步发展高中生物理学科核心素养。本项目组在2022年2月份的主要工作成果是开设了两节公开课。其中一节是市级公开课，主题为《互感和自感》，开课人为钟云杰。另外一节是校级公开课，主题为《互感和自感》。