基于综合思维能力培养的高中地理课堂追问研究——刘月

本月课题进入中期研究阶段，对于近期研究情况进行总结，课题组开展了多次会议进行讨论，深入分析课题下一步研究方向，并对后期开设研究课进行布置。积极参与市级地理教研并发表讲话，对于高中地理尤其是高二地理教学一级学科素养培育的专题进行探究，就综合思维培养做专题讲话，各校老师进行补充，对于课题研究有了很好的指导效果。

对于课题相关论文的撰写有了进一步的推进，后期拟发表相关成果，并准备开设相关校内公开课，目前在选题阶段。