基于综合思维能力培养的高中地理课堂追问研究——刘月

本月课题进入中期研究阶段，对于近期研究情况进行总结，课题组于本月开展了多次会议进行讨论，阶段性的总结课题中期成果，并对后期开设研究课进行布置。开展高二年级地理学科活动，主题是基于高中学生综合思维能力培养的绘图活动，作为后期研究的数据参考。

对于课题相关论文的撰写有了进一步的推进，后期拟发表相关成果，并准备开设相关校内公开课，目前在选题阶段。