在教育的道路上，我们始终追求卓越，不断砥砺前行。为培养高素质专业化创新型教师队伍，进一步提升教师的专业素养和教学能力，12月14日-15日，学校房宏书记带领“北辰”首席工作室成员前往南京，进行为期两天的学习活动。

　　本次活动围绕“科研水平提升”与“课堂教学观摩”展开，针对首席教师在专业提升中的瓶颈问题进行针对性指导，促成工作室成员专业素质的快速发展。这次活动不仅是一次学习的机会，更是一次共同成长的历程。

　　12月14日下午，南京师范大学博士生导师邵泽斌教授首先对工作室成员申报成功的省教育科学规划重点课题《成长共同体视域下教师“梯队进阶”的校本实践研究》进行了专业指导。邵教授在充分肯定课题价值和前期研究工作的同时，指出“梯队进阶”的定位应有高度，要提高研究的深度，须界定清楚教师素养评价的维度。邵教授接下来对工作室成员的论文进行了一对一的指导。他高度评价了工作室成员过硬的专业能力、自律的学习精神和严谨的治学态度，也对成员们提出要求：写作要有思辨力、想象力，要关注教育热点问题和教改重点问题。邵教授的学术造诣深厚，观点独到，见解深刻，为成员们提供新的思考角度和研究方向。

　　12月15日上午，首席工作室成员们还前往南京二十九中，通过观摩课堂教学、参与研讨活动等方式，汲取了新的教育理念和教学方法，拓宽了视野，增长了见识。南京二十九中的老师们分享了自己在教学实践中遇到的挑战和解决方案，让工作室成员们深受启发。同时，成员们也介绍了自己在教学中的一些做法和心得体会，彼此之间互相学习、互相借鉴。

　　这次活动，让大家深刻认识到教育的重要性和肩上的责任。作为教师，需要不断学习、不断进步，不断提高自己的专业素养和教学能力，为学生的成长和发展贡献自己的力量。同时，还要积极探索新的教学方法和手段，为学生提供更加优质的教育资源和服务。

　　在未来的工作中，成员们将继续努力、不断进步，为推动我校新时代队伍建设贡献自己的力量。同时，也希望与更多的教育工作者们一起交流、探讨、合作，共同推动教育事业的发展和进步。