为持续推进学校班主任队伍高质量发展，打造班主任工作特色品牌，培养一批又一批有影响力的班主任，常州市北郊高级中学在校名班主任工作室基础上，联合常州市正行中学、常州市教科院附属高级中学共同打造“B-Z-J”德育共同体，共同探索德育路径，谋求班主任工作的发展。

　　2024年9月27日，“B-Z-J”德育共同体在我校举办了第一次班主任工作研讨活动。北郊高中校长助理姚文友、正行中学副校长王恩昭、教科院附属高中学生发展处副主任金振环出席活动。活动由我校学生发展处副主任王俊主持。

班会课是班级教育的主阵地，在班级管理中发挥着精神引领、解决问题、规范行为、增强班级凝聚力等方面的作用。我校“王绪平名班主任工作室”领衔人王绪平老师率先垂范，以《凝心奋进，聚力成林》为主题为与会人员开设了一节班会展示课。

　　本节班会课以学生自主设计、自己主持、全员参与为主要形式，围绕“林”文化，开展班级文化主题建设，展现班级学生群策群力、昂扬向上的精神风貌。班会课上同学们在讨论中不断充实“林”文化内涵，聚木成林，实现了“知·意·情”的统一。

　　正如王绪平老师会后交流所说：班主任工作具有针对性、引领性、示范性，班主任是整个班级的“主心骨”，要带领班级形成独特的文化氛围、时刻反思日常管理中的得与失，让班级发展、学生发展都有主线、脉络可循。

　　王俊主任向班主任们解读了“B-Z-J”德育共同体的内涵。“B-Z-J”不仅是三所学校的首字母缩写，也是全体德育工作者共同追求的发展方向：B—Belief—信仰，Z—Zest—活力，J—Journey—旅程。它们代表着这个德育共同体的价值期许：班主任们能永怀对教育的信仰，激发学生和自我的内在活力，在德育旅程中有所收获、共同成长。

　　本次活动还明确了下阶段“B-Z-J”德育共同体的行动目标和发展方案，明确了一个周期内工作室“1234”活动内容。姚文友、王恩昭、金振环等领导和三位领衔人为班主任工作室成员颁发证书。

　　同心同德，众木成林。一个人可以走得很快，但一群人将会走得更远!未来，三所高中的班主任团队将以“专业引领、同伴互助、共同发展”为宗旨整合并开发各级资源，升格班级文化，打造出专业的班主任团队，助力学生更好的发展。