为弘扬教育家精神，锻造博雅教师队伍，2026年4月15日下午，常州市北郊高级中学隆重举行“一营三室”2.0教师梯队攀登行动启动仪式。校长室及各部门负责人、“一营三室”2.0相关领衔人及成员参加了本次活动。仪式由教师发展处主任季正华主持。

蓝图绘就

方案解读明晰攀登路径

　　仪式开始，主持人首先介绍了到场的领导与专家。随后，沈臻副校长对《北郊高中“一营三室”2.0教师梯队攀登行动方案》进行详细解读，并公布了“一营三室”2.0领衔人及成员名单。方案在原版基础上迭代升级，旨在构建更加科学、精准的教师梯队培养体系，让每位教师都能在“攀登”中找到定位、明确方向，为学校高品质科技特色高中建设提供坚实的人才支撑。

薪火相传

授旗授牌与聘书颁发

　　青年教师是学校的未来和希望。沈校长为“青年教师成长营”授旗，教师发展处吴烨超副主任(营长)、青年教师邹依轩老师代表接旗。

　　桂亚东校长为“新锐”“卓越”“首席”工作室领衔人代表陈珊、刘青、季正华三位老师授牌。

　　沈校长分别为六位新锐教师工作室领衔人颁发聘书。

　　学校特别聘请江苏省特级教师、正高级教师刘霁华教授担任首席教师工作室特聘指导专家。桂亚东校长为刘教授颁发聘书。

　　桂亚东校长、刘霁华教授共同为九位卓越教师工作室领衔人颁发聘书。

　　现场掌声不断，各位领衔人及专家正式接过使命，成为“攀登行动”的中坚力量。

殷殷寄语

校长致辞凝聚奋进力量

　　桂亚东校长发表致辞。他对“一营三室”2.0行动的落地提出明确要求，也对全体教师寄予厚望，勉励大家以岗位尽责为基、以专业攀登为梯，在各自的成长阶梯上脚踏实地、步步登高，共同书写北郊高中教师发展的新篇章。

学研合一

专家讲座赋能专业成长

　　启动仪式后，刘霁华教授带来题为《学习与研究的合一》的专题讲座。刘教授是江苏省特级教师、正高级教师，常州市高中物理教研员，江苏省物理课堂转型与重构研究所负责人，曾荣获国家级教学成果一等奖。他从理论到实践，深入浅出地阐释了指向素养发展的课堂转型路径与策略，令在场教师受益匪浅。

　　本次启动仪式是集结，更是出发!“一营三室”2.0的号角已然吹响，“弘扬教育家精神，锻造博雅教师队伍”的使命已在肩头。北郊高中全体教师将以此次攀登行动为契机，在各自的成长阶梯上不断进取，为学校高品质发展贡献更大力量!